Es handelt sich um ein Forscherheft zu dem Thema "Was brauchen Pflanzen um zu wachsen". Anhand von Kressepflanzen, die die SuS pflanzen, werden die Faktoren Wasser, Licht und Wärme untersucht indem bei Testpflanzen je ein Faktor weggelassen wird.
Lehrprobe Zu jedem Baum gehören ein Blatt und eine Frucht – Wir ordnen und benennen die Blätter und Früchte von unterschiedlichen Bäumen (Eiche, Linde, Buche und Ahorn). Zu diesem Entwurf habe ich eine Sachanalyse geschrieben.
Es handelt sich um eine Unterrichtseinheit zum Thema Kartoffel, in der v.a. die Knolle an sich im Vordergrund steht. Die SuS erhalten die Möglichkeit an verschiedenen Stationen die Kartoffelknolle handlungsornientiert zu erfahren.
Note FL: 2,0
Lehrprobe Auf den Wurm gekommen - „Können Regenwürmer riechen?“ – Handlungsorientierte Erforschung der olfaktorischen Sinnesleitung eines Regenwurms mit dem Ziel, die Reaktion auf starke Gerüche herauszuarbeiten.
Lehrprobe „Bienenhonig“ - Ein Stationslauf rund um das Bienenprodukt Honig, bei dem sich die Kinder zum einen vertiefend mit der Thematik des Honigs als natürliche Nahrung der Bienen und als von den Menschen verarbeitetes Lebensmittel befassen sollen.
Lehrprobe Die SuS sortieren und ordnen (Methode) gemeinsam die mitgebrachten Nahrungsmittel nach Art des Futters (Körner, Nüsse, Obst) und nach Eignung als Futtermittel, um sich anschließend handelnd (Organisation) mit ihrem Wissen auseinanderzusetzen, indem sie ...
Übersicht über eine Unterrichtsreihe zum Thema "Igel". Die Unterrichtsreihe berücksichtigt viele lehrplanrelevante Aspekte des Themengebiets. Die Kinder hatten viel Spaß!
Lehrprobe Unterrichtgskomplex zum Thema heimische Vögel, handlungs- und produktorientiert aufbereitet. SuS lernen einige heimische Vögel anhand typischer Bestimmungsmerkmale kennen udn erstellen in Gruppenarbeit einen Steckbrief.
Förderung der kooperation, Aufga...