Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Realia: die Stellung der Frau in der römischen Gesellschaft, Stellung der Frau, Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter), Stilfiguren: Antithese, Hendiadyoin, Hyperbel, Klimax, Metapher, Parallelismus
Camina Burana: 2 Frühlingslieder (ehem LK)
Camina Burana: 2 Frühlingslieder (ehem LK)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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das Wesen der Satire, Horatius: Leben und Werk, Realia: Freigelassene in der römischen Gesellschaft, Realia: Freigelassene in der römischen Gesellschaft; die Stellung der Frau in der römischen Gesellschaft,
Literaturgeschichte Roms, hier v.a. unter d.Aspekt griech. Vorbilder: Bukolik, Komödie und Tragödie, enkomistisches Epos; frühste Literaturformen; interessant, je nachdem sich dieses Fach Latein jetzt noch entwickelt, wichtig etwa auch für Facharbeiten. (
Literaturgeschichte Roms, hier v.a. unter d.Aspekt griech. Vorbilder: Bukolik, Komödie und Tragödie, enkomistisches Epos; frühste Literaturformen; interessant, je nachdem sich dieses Fach Latein jetzt noch entwickelt, wichtig etwa auch für Facharbeiten. (
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Der Mensch in Staat und Gesellschaft, Sklaven und Freigelassene, Stellung der Frau, ausgesuchte Gedichte von Catull, das Wesen der Satire, Horatius: Leben und Werk,
Literaturgeschichte im gr. Überblick - hier speziell Dichtung /aber auch Sachbuchautoren wie Varro (ehem LK)
Literaturgeschichte im gr. Überblick - hier speziell Dichtung /aber auch Sachbuchautoren wie Varro (ehem LK)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Thrasea Paetus, ein Widerstandskämpfer zu Neros Zeit!
Annalen, Buch 14 und 15, Auswahl
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sklaven und Freigelassene, Stellung der Frau
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Römische Geschichte
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Römische Geschichte
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lebensbewältigung durch Philosophie, Römische Geschichte, Verhältnis von Macht und politischer Verantwortung, Ursprung und Wesen des Staates, Der Mensch in Staat und Gesellschaft
Virtus als römisch-lateinischer Wertbegriff in der Entwicklung (Cicero, Sallust, Seneca, Tacitus)
Virtus als römisch-lateinischer Wertbegriff in der Entwicklung (Cicero, Sallust, Seneca, Tacitus)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sklaven und Freigelassene
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Römische Geschichte
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Facharbeit zum Thema "Armut und Reichtum bei Seneca" - eine Briefauswahl
Sprachliche und inhaltliche Analyse des 17. und 18. "Epistulae morales" von Seneca mit Bio- und Bibliographie Senecas, Zusammenfassung der Lehre der Stoiker usw.
Bewertet mit 14 vo
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Verfassungsorgane der römischen Republik, Römische Geschichte
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Römische Geschichte, Verfassungsorgane der römischen Republik
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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die Institution der Sklaverei in Altertum, Realia: Freigelassene in der römischen Gesellschaft, Realia: Freigelassene in der römischen Gesellschaft; die Stellung der Frau in der römischen Gesellschaft
Strafprozessordnung und Strafrecht in Rom. Prozeßordnung wichtig für Ciceros Reden! Z.B. Pro Caelio, pro Archia poeta, pro Milone... (ehem LK)
Strafprozessordnung und Strafrecht in Rom. Prozeßordnung wichtig für Ciceros Reden! Z.B. Pro Caelio, pro Archia poeta, pro Milone... (ehem LK)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Klausur zum Abschluss der Cicero- und Vergil-Lektüre (ehem LK)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ursprung und Wesen des Staates, Verfassungstheorie, Verfasungsformen
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Der Mensch in Staat und Gesellschaft
Römische Wertbegriffe: römische "HUMANITAS". - Zusammenfassung von Ergebnissen der lat. Lektüre; und/oder: Referat, unter Verwendung von: Klingner, Friedrich: "Römische Geisteswelt". Sowie: Haffter, "Die römische Humanitas"; vergl. auch Bruno Snells diesb
Römische Wertbegriffe: römische "HUMANITAS". - Zusammenfassung von Ergebnissen der lat. Lektüre; und/oder: Referat, unter Verwendung von: Klingner, Friedrich: "Römische Geisteswelt". Sowie: Haffter, "Die römische Humanitas"; vergl. auch Bruno Snells diesb
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Entwicklung der römischen Satire und ihre Spezifica
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Facharbeit über Apollo und Daphne
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Der Mensch in Staat und Gesellschaft