Arbeitszeit: 45 min , Leserbrief, Siegburger Sonne, Zeitungen Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Entwurf (Siegburger Sonne) zum Thema Zeitungen in der Klasse 8. Thema dieser Stunde war das Schreiben eines Leserbriefs.
Methode: Schreibprozess , Argumentation, Leserbrief, Schreibprodukt, schreibprozess, Tageszeitung, Zeitung Lehrprobe Verfassung eines argumentativen Leserbrief zur Frage nach der Zukunft der gedruckten Tageszeitung
Methode: Deutsch Grundkurs Gesamtschule - Arbeitszeit: 90 min , Ressorts, Zeitungen, zeitungstypische Textsorten Es handelt sich um eine Klassenarbeit für einen relative schwachen Deutschgrundkurs in der 8.Klasse.
Methode: „Billie Eilish: Keine Welttournee und kein Album während Corona-Pandemie - Fans sind am Boden zerstört“ - Kriterienorientiertes Verfassen eines Zeitungsberichtes anhand von Materialien zu Billie Eilis - Arbeitszeit: 45 min , Kriterienorientiertes Verfassen, Lerntempoduett, Materialgestütztes Schreiben, Zeitungsbericht, Zeitungsberichte Lehrprobe Zeitungsbericht, Lerntempoduett, Lebensweltbezug, Überarbeitung der Ergebnisse
Arbeitszeit: 90 min , Bericht, Klassenarbeit, Zeitungsbericht Die Schüler müssen zunächst Begriffe definieren, anschließend einen Notizzettel lesen und Informationen unterstreichen. Schließlich planen und schreiben sie einen Zeitungsbericht.
Methode: Partnerarbeit OHP - Arbeitszeit: 45 min , Funktion, Merkmale, OHP, Partnerarbeit, Tageszeitung, Titelseite, Zeitung Lehrprobe Zeitungen haben ein Gesicht - Die Erarbeitung elementarer Merkmale der Titelseite einer Tageszeitung und die Erläuterung ihrer Funktion
Reportage, Zeitung 1. Verfassen einer Reportage zur Neueröffnung eines Skateparks; 2. Benennung von Ressorts in der lokalen Tageszeitung; 3. Unterscheidung Merkmale Glosse und Kommentar
Sachtext Klassenarbeitsvorbereitung zum Thema Medien/journalistische Texte.
- Ressorts einer Zeitung.
- journalistische Textformen
- Abonnement vs. Boulevard
- Verfassen eines Zeitungsberichtes anhand von Stichworten und mit Kontrollbogen.
Sozialform:Lerntemp
Arbeit am Text, Textarbeit Lehrprobe In der vorliegenden Unterrichtsplanung geht es darum, dass die SuS anhand unterschiedlicher Zeugenaussagen die wesentlichen Antworten auf die W-Fragen zu einem Ereignis identifizieren, um einen Schreibplan für einen Bericht zu erstellen.