Charakterisierung

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Inklusion Koffer packen Charakterisierung
Lehrprobe Ich packe meinen charakterisierungskoffer

Arbeitsblatt innerer Monolog Rico zur Suche nach Oskar ("Rico, Oskar und die Tieferschatten")

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Methode: Produktionsorientiert
, Innerer Monolog, Rico Oskar und die Tieferschatten
Arbeitsblatt, produktionsorientierter Ansatz zur Lektüre "Rico, Oskar und die Tieferschatten", Verfassen eines inneren Monologs aus der Sicht Ricos

Rico, Oskar und die Tieferschatten – Bericht

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

798 KB

Methode: 17 - Arbeitszeit: 45 min
, Bericht, Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten
Lehrprobe

Aufgaben für Lesebegleithefter zu Rico, Oskar und die Tieferschatten

Deutsch Kl. 6, Grundschule, Brandenburg

26 KB

Lesebegleithefter, Pflichtaufgaben

Test zur GANZSCHRIFT Rico, Oskar und die Tieferschatten

Deutsch Kl. 6, Grundschule, Brandenburg

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Rico Oskar und die Tieferschatten, Test

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Rico, Oskar und die Tieferschatten - Erste Charakterisierung - Rico in einem Brief vorstellen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Brief, Charakterisierung, Rico Oskar und die Tieferschatten
Arbeitsblatt zur weiterführenden Charakterisierung der Hauptfigur Rico aus dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten", die SuS sollen die Figur einer Freundin/einem Freund in einem Brief vorstellen

Kommaregeln. Übung zum Roman "Tieferschatten"

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

224 KB

Kommata, Rico Oskar und die Tieferschatten, übung
Passende Übung zum Roman Rico, Oskar und die Tierferschatten

UB 4 Herr der Diebe

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,39 MB

Deutsch
Lehrprobe Herr der Diebe

Roman: Rico, Oskar und die Tieferschatten: Gefühlswelt einer Figur beschreiben

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Tagebucheintrage - Arbeitszeit: 45 min
, Oskar, Rico, Tieferschatten
Lehrprobe Tagebucheintrage aus der Sicht von Marrak: Gründe seiner Entführungen

Andreas Steinhöfels Jugendroman Rico, Oskar und die Tieferschatten

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Freunschaft, Glück, Jugendbuch, Lektüre, Tagebucheintrag, Tieferschatten
Lehrprobe Inhaltliche Erarbeitung des ersten Aufeinandertreffens der beiden Protagonisten

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Übungen zur richtigen Kommasetzung mit Lösungen

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

166 KB

Hauotsätze, Hauptsätze, Infinitivsätze, Kommata, Nebensätze, Wörtliche Rede, Zeichensetzung bei Aufzählungen

Rico, Oskar und die Tieferschatten Arbeitsblätter Kapitel 4-5

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Kapitel 4, Kapitel 5, Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten
Rico, Oskar und die Tieferschatten Arbeitsblätter Kapitel 4-5, ansprechend und motivierend gestaltet

Rico, Oskar und die Tieferschatten - Aufgaben zu Kapitel 9 - 10

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Kapitel 9, Rico Oskar und die Tieferschatten
Rico, Oskar und die Tieferschatten - Aufgaben zu Kapitel 9 - 10

Arbeitsvorschläge zur Arbeit mit der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Arbeitsauftrag
, Arbeitsauftrag, Freundschaft, Rico Oskar und die Tieferschatten
Themenschwerpunkt: Freundschaft

Lektüretest zu "Rico, Oskar und die Tieferschatten"

Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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Lektüre, Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten, Test
Die SuS sollten über die Winterferien das Buch "Rico, Oskar und die Tieferschatten" lesen. In der ersten Stunde nach den Ferien gestalteten wir ein Quiz mit Fragen zum Buch. In der darauffolgenden Deutschstunde erfolgte der Lektüretest.

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Rico, Oskar und die Tieferschatten: Die Hausbewohner und die Titelfigur kennenlern

Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Personencharakterisierung - Figurenkonstellation
, Beziehungen, charaktisierung, die fundnudel, hausbewohner, Oskar, Rico, Steinhöfel, Tieferschatten
Charakterisierung Ricos: Auseinandersetzung mit den Bereichen: Äußeres (Aussehen, Wohnsituation, Familie, Schule ...), Eigenschaften und Vorlieben, Beziehungen zu anderen

Personenbeschreibung am Beispiel von der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten

Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg

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Arbeitszeit: 45 min
, Personenbeschreibung, Rico Oskar und die Tieferschatten, übung
Übungsblatt zum Sammeln von Personeneigenschaften . Schreiben einer Personenbeschreibung von Frau Doretti aus der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten