Information sammeln (Lexikon o. ä.) und aufschreiben, anderen zuhören, Konflikte besprechen Lehrprobe Wir untersuchen den Zuhörtext "Wer klopft denn da?"
Grammatik, Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc. Die Schüler sollen die Regel zur Schreibweise von k und ck kennenlernen und entsprechende Wörter richtig verschriften können.
Kreatives Schreiben, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik Lehrprobe Der Märchenwochenplan- Individuelle Arbeit am Wochenplan
Kreatives Schreiben 2. Besondere Unterrichtsvorbereitung mit Sachanalyse, Lehrplanbezug, Sequenzplanung und Anhang. Differenzierte Unterrichtsstunde zum kreativen Schreiben von Frühlingselfchen.
Geplanter Verlauf einer Märchen- Unterrichtsstunde, in der die Kinder entdecken, dass Märchenmerkmale nicht in allen Märchen auf gleiche Art und Weise auftauchen.
Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc. Lehrprobe Satzglieder
Verbzweitstellung in Aussagesätzen
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik „Hurra, der Frühling ist da“ - Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit verschiedenen Gedichten zum Thema Frühling.