Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Satire Ausdruck Formulierungen
Satzanfänge für die Analyse einer Satire (Einleitung-Hauptteil-Schluss)
Satzanfänge für die Analyse einer Satire (Einleitung-Hauptteil-Schluss)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
640 KB
640 KB
Methode: Modellaufsatz zur Analyse von Gedichten am Beispiel von Hebels "Herbstbild"
, Gedichtinterpretation am Modell, Modellanalyse
Die Modellanalyse zeigt die typischen Elemente einer Gedichtanalyse wie Einleitung, äußere und innere Form, Deutung sowie den Schluss. Schüler können die Teile identifizieren und erhalten Einblicke in Formulierungen, Zitierweisen,...
, Gedichtinterpretation am Modell, Modellanalyse
Die Modellanalyse zeigt die typischen Elemente einer Gedichtanalyse wie Einleitung, äußere und innere Form, Deutung sowie den Schluss. Schüler können die Teile identifizieren und erhalten Einblicke in Formulierungen, Zitierweisen,...
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
24 KB
Erörterung
Merkblatt: Einleitung und Schluss einer Erörterung
Merkblatt: Einleitung und Schluss einer Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Argumentation
Übung: Von der Überleitung zum Schluss
Übung: Von der Überleitung zum Schluss
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Skript zum Schluss
Skript zum Schluss
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Arbeitsblatt zum Schluss
Arbeitsblatt zum Schluss
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
3. Teil: Synthese, Schluss
3. Teil: Synthese, Schluss
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Arbeitsblatt zum Schluss
Arbeitsblatt zum Schluss
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
16 KB
Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Abschlussprüfung 2013 / Thema: Gesetzeskonflikte Jugendlicher Schluss, (Synthese)
Abschlussprüfung 2013 / Thema: Gesetzeskonflikte Jugendlicher Schluss, (Synthese)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
335 KB
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Reportage
TGA mit Gliederung, Einleitung, Inhaltsangabe, Bestimmung der Textsorte (5 Merkmale), 5 sprachliche Besonderheiten mit Textbeleg und Wirkung, weiterführende Aufgabe (Schilderung od. dial. Erörterung), Schluss mit eigener Meinung
TGA mit Gliederung, Einleitung, Inhaltsangabe, Bestimmung der Textsorte (5 Merkmale), 5 sprachliche Besonderheiten mit Textbeleg und Wirkung, weiterführende Aufgabe (Schilderung od. dial. Erörterung), Schluss mit eigener Meinung
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Erörterung
Lehrprobe Stunde bildet den Schluss einer Unterrichtsreihe zum Unterrichtsgegenstand Debatte/Erörterung. Note: gut. Kritik wurde an der Evaluationsmethode der Zielscheibe geäußert. Empfehlung: Methode, die zu differenzierteren Ergebnissen führt.
Lehrprobe Stunde bildet den Schluss einer Unterrichtsreihe zum Unterrichtsgegenstand Debatte/Erörterung. Note: gut. Kritik wurde an der Evaluationsmethode der Zielscheibe geäußert. Empfehlung: Methode, die zu differenzierteren Ergebnissen führt.
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Erörterungstechnik
Arbeitsblatt zum Schluss der Erörterung
Arbeitsblatt zum Schluss der Erörterung
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
3.Teil: Synthese, Schluss
3.Teil: Synthese, Schluss
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Drama, Aufklärung, Textanalyse, Interpretation
Im Schluss der "Emilia Galotti" sollen Analyse und Interpretation zusammengeführt werden.
Im Schluss der "Emilia Galotti" sollen Analyse und Interpretation zusammengeführt werden.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
22 KB
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Hier eine skriptartige Zusammenfassung zur Erörterung. (Einleitung, Gliederung, Schluss, Argumentationskette, Überleitungen)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Textsorten, Textaufgabe
Angabe von zwei Alternativen zum Schluss / Aufgabe der Bewertung von diesen
Angabe von zwei Alternativen zum Schluss / Aufgabe der Bewertung von diesen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
57 KB
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Lehrprobe „Und ich habe eine Zeitlang nicht zugehört“ – Wohmanns „Flitterwochen, dritter Tag“ als Beispiel für eine gestörte Beziehung?
Interpretationen über überschaubare literarische Texte.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Niederländisch. Nederlandse eetgewoontes (Filmeinsatz - Quiz - Leseverstehen - Ausspracheübung - Schreibkompetenz)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Kurzgeschichten nach 45
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Kurzgeschichte
Lehrprobe Schüler analysieren die Kurzgeschichte „Tanzfieber“ von Herbert Friedmann nach rezeptionsästhetischen Gesichtspunkten
Lehrprobe Schüler analysieren die Kurzgeschichte „Tanzfieber“ von Herbert Friedmann nach rezeptionsästhetischen Gesichtspunkten
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
