Methode: lineare Erörterung_Thesen formulieren, Argumentaufbau - Arbeitszeit: 45 min , Argumentieren, Begründung, Beispiel, Gliederung, lineare Erörterung, Stoffsammlung, These Übersicht zur linearen Erörterung in allen Teilschritten
Arbeitszeit: 45 min , Maiks Entwicklung, Maiks Selbstbewusstsein, Problematisierung der Abgeschlossenheit der Entwicklung, Tschick Lehrprobe Annahme in der Klasse: Maik entwickelt sich im Zuge der Reise weiter (im Hinblick auf sein Selbstbewusstsein, seine Einstellung ggü. Menschen, Sexualität etc.)
Problematisierung: Inwiefern entwickelt sich Maik im Hinblick auf sein Selbstbewusstsein?
Arbeitszeit: 90 min , Ballade, Balladen untersuchen, Balladenbeispiele, Balladenmerkmale, Inhaltsangabe Eine Anleitung zum Verfassen einer Inhaltsgabe. Es handelt sich um die Ballade "Verwunschen" von Wilhelm Busch.
Arbeitszeit: 70 min , Charakterisierung, Der Schimmelreiter, Novelle Eine Klassenarbeit zum Thema Charakterisierung mit Hilfe von verschiedenen Textstellen zu der Figur Ole Peters
Methode: Eigene Erarbeitung der einzelnen Komponenten einer Argumentation - Arbeitszeit: 90 min , Argumentation, Argumentieren Mit diesem Arbeitsblatt können die Schüler die einzelnen Komponenten einer Argumentation erarbeiten. Entweder mittels eigener Recherche zu ihrem gewählten Wunschthema oder anhand von der Lehrkraft vorgegebener Texte. Infokasten auf der letzten Seite.
Arbeitszeit: 90 min , Charakterisierung, Hr. Klingenber, Klassenarbeit mit EWH, Maiks Vater, Tschick Charakterisierung Hr. Klingenberg aus dem Roman "Tschick" mit EWH
Arbeitszeit: 90 min , Tschick Fr. Klingenberg Charakterisierung Klassenarbeit Maiks Mutter 3. Klassenarbeit für eine 8. Klasse - Charakterisierung von Fr. Klingenberg (Figur aus dem Roman "Tschick" mit Erwartungshorizont)
Methode: Partnerarbeit & Peer-Feedback - Arbeitszeit: 60 min , Deutsch Berichte Klasse 7 Lehrprobe Verfassen eines Unfallberichts aus der Perspektive der verletzten Person unter Berücksichtigung bereits erarbeiteter Merkmale und Eigenschaften von sachlichen Berichten - Berichte - Klasse 7 - Gesamtschule - UB wurde mit gut bewertet.
Ballade, Bewertung, Innerer Monolog, nis randers, Produktionsorientierung Lehrprobe Thema der Stunde: Wie entscheidet sich Nis Randers? – Produktionsorientiertes Erschließen der Innensicht der Figur Nis Randers mittels inneren Monologs und Bewertung der Handlungsentscheidung
Methode: Eine Charakterisierung verfassen - Arbeitszeit: 60 min , Charakterisierung, Die Magermilchbande, Einen Roman lesen, Fragen zum Roman beantworten, Klassenarbeit Klasse 7 Eine Charakterisierung verfassen, Fragen zum Roman beantworten
Methode: Bewertungsbogen für eine Probearbeit - Arbeitszeit: 20 min , Argumentieren, Materialgestütztes Schreiben, soziale Medien Das ist ein Bewertungsbogen, der sich auf die Materialien im Deutschbuch von Cornelsen (S. 71 - 74) bezieht. Das Thema lautet: „Machen soziale Netzwerke unglücklich?“. DEr Bewertungsbogen ist so aufgebaut wie der im Lehrerhandbuch zu Klassenarbeit.