Besondere Unterrichtsvorbereitung in Deutsch zu kreativen Schreiben. Die Schüler lernen den Aufbau eines Schneeballgedichtes kennen und sollen selbst eines verfassen.
Texte aus Kindermagazinen, eine Sachkartei anlegen Lehrprobe Die SuS lesen vers. Texte zu unters. europischen Ländern & wenden Lesestrategien, wie z.B. das Markieren an, um Infos aus Texten zu sichern und notieren sie Stichpunktartig, um sie anschließend wiederzugeben. War die Vorübung für Referate zum Thema Euro...
Lehrprobe Die SuS überarbeiten ihre Fortsetzungsgeschichten im Rahmen einer Schreibkonferenz, um ihre Schrift- Sprachkompetenz zu erweitern. Dabei wenden sie erstens Regeln für die Organisation der Schreibkonferenz an: Arbeitskarte, Meldekarte, Lesekarte, Stoppsc...
Fantasiegeschichte Lehrprobe Angeregt durch das Vorlesen einer Gruselfortsetzungsgeschichte entwickeln die SuS eigene Schreibideen für das Ende der Geschichte, indem sie auf bereits erarbeitete Wortschatzkriterien, Wortschatzsammlungen und ihre Fantasie zurückgreifen.
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Lehrprobe Die Kinder schreiben Texte für ein Klassen-Erinnerungsbuch und überarbeiten sie gemeinsam mit den Mitschülern (Leseversammlung - Vorstufe zur Schreibkonferenz)
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Lehrprobe Selbstgeschriebene Texte werden für die Abschlusszeitung mit Hilfe der Schreibkonferenz als Verfahren der Textüberarbeitung überarbeitet.
Fantasiegeschichte Ausführliche "Besondere Unterrichtsvorbereitung" in Deutsch. Thema: Schreiben eines Rondell-Gedichts über einen Zauberspruch. Verbesserungsvorschläge: Sprachmaterialsammlung anhand von Mindmaps die in GA erstellt werden und zwischen Gruppen rotieren
Sagen, Sprachbetrachtung Eine Schreibkonferenz innerhalb der Einheit Nacherzählungen von Sagen zur Verbesserung der verfassten Nacherzählung unter Berücksichtigung erarbeiteter Kriterien
Lehrprobe In dem Entwurf wird eine Stunde beschrieben, in der die Kinder ihre für eine Klassenzeitung zum Abschluss der Schulzeit geschriebenen Berichte in Klassenkonferenzen überarbeiten.
Fantasiegeschichte Lehrprobe Thema der Stunde: Was verbirgt sich hinter der Tür? - Kreatives Schreiben einer Gruselgeschichte unter Berücksichtigung des Einsatzes von zuvor erarbeiteten Spannungselementen.
Fantasiegeschichte Geschichte schreiben zu einem Bild (Augen in der Dunkelheit, selbt gemalt). Einstimmung durch L-Erzählung, Begegenung mit Bild, Weiterschreiben der Geschichte
"Unsere Grundschulzeit" Poetisches Schreiben in Form des Verfassens eigener Rondelle als ein Teil des geplanten Erinnerungsbuches der Klasse an die Grundschulzeit.