Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,75 MB
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Methode: Leseverstehen/ Global to detail approach - Arbeitszeit: 45 min
, gary turk, Leseverstehen, look up, Media, Smartphones
Lehrprobe Die Übung des Leseverstehens mit Hilfe des appellativen Gedichts (und Videos) „Look Up“ von Gary Turk.
, gary turk, Leseverstehen, look up, Media, Smartphones
Lehrprobe Die Übung des Leseverstehens mit Hilfe des appellativen Gedichts (und Videos) „Look Up“ von Gary Turk.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: differenziert
, Digital Age, emojis, Internet, Teenagers
Text und Aufgaben zu Artikel
, Digital Age, emojis, Internet, Teenagers
Text und Aufgaben zu Artikel
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Invention, Think-Pair-Share
Ein AB zu modernen Erfindungen. Methode: Think - Pair - Share.
Ein AB zu modernen Erfindungen. Methode: Think - Pair - Share.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
113 KB
Methode: Medien UB - Nutzung digitaler Medien seitens der SuS - Arbeitszeit: 45 min
, China and Germany, Globalization, interdependencies, Smartphones
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter Medien-UB: Die SuS bearbeiten eine interaktive Onlinegrafik, um Informationen über die Herstellung eines Smartphones zu beschaffen, verarbeiten diese im AFB III. Thema der Reihe: Living in a Global Village.
, China and Germany, Globalization, interdependencies, Smartphones
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter Medien-UB: Die SuS bearbeiten eine interaktive Onlinegrafik, um Informationen über die Herstellung eines Smartphones zu beschaffen, verarbeiten diese im AFB III. Thema der Reihe: Living in a Global Village.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,63 MB
1,63 MB
Methode: Listening Comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, E-Waste, Fairphone, global issues, Globalisation, Listening Comprehension
Lehrprobe Lehrprobe im Themenbereich global issues. Derzeitige Probleme bzgl. Smartphones sowie Lösungsansätze durch das Fairphone werden von dem Erfinder (Interview) aufgezeigt und sollen von den S herausgearbeitet u. disskutiert werden
, E-Waste, Fairphone, global issues, Globalisation, Listening Comprehension
Lehrprobe Lehrprobe im Themenbereich global issues. Derzeitige Probleme bzgl. Smartphones sowie Lösungsansätze durch das Fairphone werden von dem Erfinder (Interview) aufgezeigt und sollen von den S herausgearbeitet u. disskutiert werden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
775 KB
775 KB
code of conduct, Environment, garment production, Globalisation, greenwashing, Media, Sustainability, textiles
Lehrprobe Die Lernenden lernen das Konzept von "Greenwashing" kennen und untersuchen die Nachhaltigkeit von Bekleidungsunternehmen
Lehrprobe Die Lernenden lernen das Konzept von "Greenwashing" kennen und untersuchen die Nachhaltigkeit von Bekleidungsunternehmen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Arbeitszeit: 105 min
, Analysis, Digital Age, Digitale Medien, Hörverstehen
Die Klausur beinhaltet einen text, anhand dessen Strategien untersucht werden, wie der Autor eine Verbindung mit dem Leser herstellt. Der Kommentar bezieht sich auf Mediennutzung im Unterricht.
, Analysis, Digital Age, Digitale Medien, Hörverstehen
Die Klausur beinhaltet einen text, anhand dessen Strategien untersucht werden, wie der Autor eine Verbindung mit dem Leser herstellt. Der Kommentar bezieht sich auf Mediennutzung im Unterricht.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Methode: Strategien zum Hörverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Digital Age, hörverstehensstrategien, listening skills, Podcast
Lehrprobe Lehrprobe in einer EF Gymnasium; Ziel der Erarbeitung von Strategien um Hörverstehen zu erleichtern
, Digital Age, hörverstehensstrategien, listening skills, Podcast
Lehrprobe Lehrprobe in einer EF Gymnasium; Ziel der Erarbeitung von Strategien um Hörverstehen zu erleichtern
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Methode: Speeddating
, Green Line Transition, Meeting people online and offline
Die Stichworte können ausgeschnitten und laminiert werden. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich mit einem Partner über die verschiedenen Begriffe austauschen.
, Green Line Transition, Meeting people online and offline
Die Stichworte können ausgeschnitten und laminiert werden. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich mit einem Partner über die verschiedenen Begriffe austauschen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
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Social Media
Das AB dient einem schönen Einstieg zum o.g. Thema.
Das AB dient einem schönen Einstieg zum o.g. Thema.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Methode: Writing an argumentative essay
, Argumentation, argumentative writing, essay, how to, overview, skill file, writing
Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
, Argumentation, argumentative writing, essay, how to, overview, skill file, writing
Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
2,05 MB
Methode: Klausur mit Textanalyse und Cartoon Analyse
, Digital Age, Media
Textanalyse und Cartoonanalyse mit Erwartungshorizont
, Digital Age, Media
Textanalyse und Cartoonanalyse mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,83 MB
2,83 MB
Diskussion, Fairphone, global village, Globalisation, Shiftphone
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Fairphone
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Fairphone
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Listening Comprehension, mobile devices, Smartphone
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
546 KB
546 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Digitale Medien, Digitalisierung, EF, Einführungsphase, Klausur
Die Klausur ist zweiteilig: Part A: Comprehension/Analysis/Textcreation, Part B: Mediation. Inhalt Part A: Pos. und neg. Auswirkungen zur Aushändigung digitaler Geräte an Arbeitgeber; Inhalt Part B: Die Auswirkungen der Dauernutzung von Smartphones
, Digitale Medien, Digitalisierung, EF, Einführungsphase, Klausur
Die Klausur ist zweiteilig: Part A: Comprehension/Analysis/Textcreation, Part B: Mediation. Inhalt Part A: Pos. und neg. Auswirkungen zur Aushändigung digitaler Geräte an Arbeitgeber; Inhalt Part B: Die Auswirkungen der Dauernutzung von Smartphones
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
791 KB
791 KB
digital, Media, mediation, Social Media
EF Klausur zum Thema Digital Age und dem Einsatz von Social Media und Smartphones
EF Klausur zum Thema Digital Age und dem Einsatz von Social Media und Smartphones
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
digital age digitalisierung
Klausur (90 Minuten), mit Hörverstehen (extra) und dreischrittiger Textanalyse (Sachtext)
Klausur (90 Minuten), mit Hörverstehen (extra) und dreischrittiger Textanalyse (Sachtext)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
747 KB
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Hörsehverstehen, Klausur, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, Smartphone, Social Media
Klausur zum Artikel "Why the smartphone is destroying your life" und einem H-S-V-Teil über Social-Media-Fasten. Die Untertitel des Videos wurden mit iMovie ausgeblendet, da sonst zu einfach. Das Video wurde gekürzt. Niveau: Einführungsphase Oberstufe
Klausur zum Artikel "Why the smartphone is destroying your life" und einem H-S-V-Teil über Social-Media-Fasten. Die Untertitel des Videos wurden mit iMovie ausgeblendet, da sonst zu einfach. Das Video wurde gekürzt. Niveau: Einführungsphase Oberstufe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
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Globalisation, mediation, Sweatshop
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
