Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Shakespeare
Klausur Englisch GK, Jahrgangsstufe 13 Is Shakespeare still relevant today Analyse und Hörverstehen
, Shakespeare
Klausur Englisch GK, Jahrgangsstufe 13 Is Shakespeare still relevant today Analyse und Hörverstehen
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
84 KB
Arbeitszeit: 240 min
, analyse, essay writing, gran torino, Non-fictional texts, Outline, speech analysis, Vorabiturklausur
Gran Torino Co-Star Bee Vang writes how Gran Torino encouraged Anti-Asian racism during Corona-pandemic
, analyse, essay writing, gran torino, Non-fictional texts, Outline, speech analysis, Vorabiturklausur
Gran Torino Co-Star Bee Vang writes how Gran Torino encouraged Anti-Asian racism during Corona-pandemic
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Klausur Nigeria mediation short story
LK Klausur zum Thema Nigeria short story mit mediation
LK Klausur zum Thema Nigeria short story mit mediation
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
729 KB
729 KB
Arbeitszeit: 270 min
, Europäische Union, Globalization, political speech, speech analysis
Redeanalyse, Globalization, Rolle der EU Mediation
, Europäische Union, Globalization, political speech, speech analysis
Redeanalyse, Globalization, Rolle der EU Mediation
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Methode: Teil B: Hörverstehen
, Driving into Lagos, Nigeria
Literarischer Text (Auszug aus Roman), Atta, Sefi: Everything Good Will Come, Interlink Books 2016, Wortzahl: ca. 550, Teil B: Hörverstehen, Trevor Noah, Daily Show
, Driving into Lagos, Nigeria
Literarischer Text (Auszug aus Roman), Atta, Sefi: Everything Good Will Come, Interlink Books 2016, Wortzahl: ca. 550, Teil B: Hörverstehen, Trevor Noah, Daily Show
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Atmosphäre, Brave New World
Chapter 2: Summary, Analysis of Atmosophere, Interior Monologue; inkl. Mediation Task
Chapter 2: Summary, Analysis of Atmosophere, Interior Monologue; inkl. Mediation Task
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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1984, Dystopia
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Methode: Abiturprüfung
, American Dream
komplett ausgearbeitete Abiturprüfung Teil1+2 mit Erwartungshorizont und Überleitung
, American Dream
komplett ausgearbeitete Abiturprüfung Teil1+2 mit Erwartungshorizont und Überleitung
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
2,50 MB
Kritischer Beitrag zum Nigerian Dream, Nigerian Dream, Nigerian Nightmare
Lehrprobe The Nigerian dream – Erarbeitung des Konzepts „the Nigerian dream“ anhand des Artikels „What is the Nigerian dream?“ von Ayomide O. Tayo mithilfe der arbeitsteiligen Gruppenarbeit zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz.
Lehrprobe The Nigerian dream – Erarbeitung des Konzepts „the Nigerian dream“ anhand des Artikels „What is the Nigerian dream?“ von Ayomide O. Tayo mithilfe der arbeitsteiligen Gruppenarbeit zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Characterisation, fictional text, mediation, Nigeria, voices from the African continent
Q2 Klausur (180 min) zum fiktionalen Text "Aunty Ifeoma" (knapp über 800 Wörter). Aufgabenformate: outline, characterisation, blog entry. Mediation (485 Wörter) zum Besuch Steinmeiers in Nigeria (Nigerian-German relations). Zieltextformat: Email
, Characterisation, fictional text, mediation, Nigeria, voices from the African continent
Q2 Klausur (180 min) zum fiktionalen Text "Aunty Ifeoma" (knapp über 800 Wörter). Aufgabenformate: outline, characterisation, blog entry. Mediation (485 Wörter) zum Besuch Steinmeiers in Nigeria (Nigerian-German relations). Zieltextformat: Email
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Baz Luhrman, Filmanalyse, Romeo and Juliet, Shakespeare, Tybalt
Analyse der Filmszene; summary ist in die Hör-Seh-Verstehensaufgabe integriert.
Analyse der Filmszene; summary ist in die Hör-Seh-Verstehensaufgabe integriert.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Klausur Q1
Aufgabenteil A - Schreiben und Leseverstehen (integriert)
, Klausur Q1
Aufgabenteil A - Schreiben und Leseverstehen (integriert)
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Global challenges
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Atmosphere, Nigeria, Text analysis
Chris Abani, "Graceland" (literary analyis)
Chris Abani, "Graceland" (literary analyis)
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Fahrenheit 451, Klausur
Klausur zu einem Romanauszug von Fahrenheit 451, inkl. Teil B Hör-/Sehverstehen (Quelle YouTube)
Klausur zu einem Romanauszug von Fahrenheit 451, inkl. Teil B Hör-/Sehverstehen (Quelle YouTube)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Methode: Gruppenarbeit und -präsentation - Arbeitszeit: 45 min
, Dystopia, english, extrapolation, Group work, Utopia
Lehrprobe Nach der Einführung der Begriffe Utopia und Dystopia sollten die SuS eigene Szenarien zu vorgegebenen Themengebieten entwickeln und vorstellen, um das Prinzip der Extrapolation zu verstehen
, Dystopia, english, extrapolation, Group work, Utopia
Lehrprobe Nach der Einführung der Begriffe Utopia und Dystopia sollten die SuS eigene Szenarien zu vorgegebenen Themengebieten entwickeln und vorstellen, um das Prinzip der Extrapolation zu verstehen
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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literary text character point of view setting Half a yellow sun, Nigeria
Nigeria analysis of a literary text Half a Yellow Sun and mediation
Nigeria analysis of a literary text Half a Yellow Sun and mediation
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
727 KB
727 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 11. September, 9/111, Hörverstehen, Identität, interview, Muslime, Terrorismus
Lehrprobe
, 11. September, 9/111, Hörverstehen, Identität, interview, Muslime, Terrorismus
Lehrprobe
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Globalisation, mediation, Vorabiturklausur
Vorabitur newspaper article globalisation "Is this the world's cheaptest dress?". + Mediation ("Globalisierung und Terror: Die neue Welt ist brutal")
Vorabitur newspaper article globalisation "Is this the world's cheaptest dress?". + Mediation ("Globalisierung und Terror: Die neue Welt ist brutal")
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Methode: Debatte
, Globalization
Lehrprobe
, Globalization
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
