Jugendroman: tschick Maik Klingenberg - Selbst- und Fremdwahrnehmung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

3,41 MB

herrndorf, Maik Klingenberg, Tschick
Lehrprobe

Pro-Contra-Debatte zum Thema "Gefahr durch soziale Medien?"

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,59 MB

Methode: Pro-Contra-Debatte
, Argumentation, Diskussion, Pro-Contra-Debatte, soziale Medien
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zur Durchführung und Auswertung der Debatte. Die Vorbereitung erfolgte in vorangegangenen Stunden.

LEHRPROBE Fishbowl-Diskussion zum Thema Konsumverhalten Argumentationsfähigkeit vertiefen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

383 KB

Methode: Fishbowl-Diskussion
, Argumentieren, Diskussion, Fishbowl, Konsumverhalten
Lehrprobe

Eine Kurzgeschichte mithilfe eines Standbildes darstellen

Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein

695 KB

Innerer Monolog, Kurzgeschichte, Standbilder
Auf Grundlage eines Standbildes wird ein innerer Monolog verfasst.

Thema Rechtsstaat: Ein Vergehen – zwei Verfahren: Wie sollte Julian Berger verurteilt werden?

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

7,17 MB

Julian Berger, Rechtsstaat, Strafprozess, Urteil, Zivilprozess
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der 8. Klasse in Politik im Rahmen der Reihe "Rechtsstaat". Basierend auf dem Buch "Team 7/8" von Schöningh

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3. UB - Energydrinks ab 18? - Argumentativen Brief verfassen und mit Textlupe Überarbeitung anbahnen

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,75 MB

Methode: TPS, Textlupe, Argumentativer Brief - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, energydrinks
Lehrprobe NRW - 3. UB - Die SuS sollen einen argumentativen Brief verfassen auf Grundlage von zuvor erarbeiteten Argumenten und Beispielen. Weiter sollen sie in Partnerarbeit dieTexte mittels Textlupen auf Kriterien prüfen und in der nächsten Stunde überarbeit

Klassenarbeit zur Lektüre "tschick"

Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg

22 KB

Klassenarbeit, Tagebucheintrag, Tschick
Tagebucheintrag

Heimatliebe - Der Gegensatz von negativer Beschreibung der Stadt und emotionaler Bindung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

780 KB

Methode: Kreatives Schreiben, Produktionsorientierung - Arbeitszeit: 45 min
, Kreatives Schreiben, Lyrik, Produktionsorientierung, Stadtlyrik, Theodor Storm
Lehrprobe Erschließung des Gegensatzes von negativer Beschreibung der Stadt und emotionaler Bindung des lyrischen Ichs zu seiner Heimatstadt im Gedicht „Die Stadt“ von Theodor Storm anhand eines kreativen und produktionsorientierten Schreibprozesse.

Lyrik - Großstadterfahrungen - wir analysieren die Stimmung in Gedichten

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

419 KB

Besuch vom Lande, Erich Kästner, Lyrik
Lehrprobe DIe Bahnen rasseln, die Autos Schrein" Analyse des Gedichts Besuch vom Lande von Erich Kästner unter besonderer Berücksichtigung der entstandenen Eindrücke und Gefühle der Stadtbesucher im Think-Pair-Share

Debatte Freie Aussprache regeln, Beispiele und Tipps Debatte Gesprächspartner Gesprächsregeln Gesprächsverhalten

Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern

17 KB

Debatte, Gesprächspartner, Gesprächsregeln, Gesprächsverhalten, Kommunikationssituation, Streitgespräche
Debatte - Freie Aussprache: regeln, Beispiele und Tipps

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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

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Debatte Freie Aussprache Regeln, Beispiele, Tipps Debatte Gesprächspartner Gesprächsregeln Gesprächsverhalten

Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern

21 KB

Debatte, Gesprächspartner, Gesprächsregeln, Gesprächsverhalten, Kommunikationssituation, Streitgespräche
Debatte - Freie Aussprache: Regeln, Beispiele, Tipps

Eröffnungsrede in der Debatte. Regeln, Floskeln und Tipps Debatte Gesprächsregeln Kommunikationssituation

Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern

22 KB

Debatte, Gesprächsregeln, Kommunikationssituation, Streitgespräche
Eröffnungsrede in der Debatte. Regeln, Floskeln und Tipps

Klassenarbeitsvorbereitung zum Thema Medien/journalistische Texte. Ressorts einer Zeitung. journalistische

Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen

39 KB

Sachtext
Klassenarbeitsvorbereitung zum Thema Medien/journalistische Texte. - Ressorts einer Zeitung. - journalistische Textformen - Abonnement vs. Boulevard - Verfassen eines Zeitungsberichtes anhand von Stichworten und mit Kontrollbogen. Sozialform:Lerntemp

Unterrichtsbesuch zum Thema Printmedien, Zeitungsprojekt, Rezension, Tschick. Hohe SuS-Aktivierung, mit gut

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,09 MB

Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Leitartikel, Meinungsbildende Texte, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Medien, Nachrichtenagenturen, Begründete Stellungnahme,
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Printmedien, Zeitungsprojekt, Rezension, Tschick. Hohe SuS-Aktivierung, mit gut bewertet. Kritik: Doppelter Einstieg

einen Unterrichtsentwurf, bei dem SuS auf Basis einer Kurzgeschichte einen Fotoroman erstellen sollten Medien

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

453 KB

Medien, Erzählen, personal, Erzählperspektive, Erzählverhalten
Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf, bei dem SuS auf Basis einer Kurzgeschichte einen Fotoroman erstellen sollten.

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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Tells Monolog in IV,3 Analyse Es dient als Vorbereitung auf die Klassenarbeit, bei der nur der Hauptteil und der

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

24 KB

Monolog, Dialog, Akt
Tells Monolog in IV,3 - Analyse Es dient als Vorbereitung auf die Klassenarbeit, bei der nur der Hauptteil und der Schluss einer Analyse erwartet wird.