Unterrichtsbesuch zum Thema Wie kann ich mich auf Spanisch zu einer bestimmten Uhrzeit verabreden? 1. Lernjahr

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg

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1. Lernjahr, Uhrzeit auf Spanisch
Unterrichtsbesuch zum Thema: Wie kann ich mich auf Spanisch zu einer bestimmten Uhrzeit verabreden?

Es handelt sich bei dem vorliegenden Entwurf um eine Lehrprobe im Fach Spanisch zur Einführung von ser und estar in

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Lehrprobe Es handelt sich bei dem vorliegenden Entwurf um eine Lehrprobe im Fach Spanisch zur Einführung von ser und estar in Verbindung mit Adjektiven zu Beginn des 2. Lernjahrens. Die Stunde ist sehr gut gelaufen.

Anwendung der indirekten Objektpronomen in Verbindung mit dem Verb „gustar“ im kommunikativen Kontext

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Lehrprobe Anwendung der indirekten Objektpronomen in Verbindung mit dem Verb „gustar“ im kommunikativen Kontext „Freizeitaktivitäten“

Akzentsetzung, Zahlen, Uhrzeit (la hora), Verbkonjugation, Stellung der reflexivpronomen, Textproduktion (E-mail mi

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

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Akzentsetzung, Zahlen, Uhrzeit (la hora), Verbkonjugation, Stellung der reflexivpronomen, Textproduktion (E-mail: mi instituto, mis asignaturas, mis actividades de tiempo libre)

Arbeitsblatt zur induktiven Erschließung der Uhrzeit Baden-W. Arbeitsblatt Spanisch 10

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Arbeitsblatt zur induktiven Erschließung der Uhrzeit.

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Einführung der Uhrzeit (Unterrichtsbesuch-gut bewertet) Lehrprobe Spanisch 10 Nieders.