Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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DNA-Sequenzierung, Evolution, Lichtkompensationspunkt, Schattenblatt, Ökologie Anwendung der Methode der DNA-Sequenzierung und Erläuterung Licht- und Schattenblatt
abiotische Faktoren, gleichwarm Erarbeitung der ALLENschen Regel (Bio LK am Beruflichen Gymnasium NRW) am Beispiel von Fennek, Polarfuchs und Rotfuchs.
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aufrechter Gang, biologische Evolution, Gehirnvolumen, Greifhand, kulturelle Evolution, Vergrößerung des Gehirns Arbeitsblatt zum Vertiefen der kulturellen Evolution des Menschen und Vergleich Mensch- Menschenaffe
Lehrprobe Entwurf für einen besonderer Unterrichtsbesuch im Fach Biologie.
Stunde innerhalb der Unterrichtseinheit: Evolution des Menschen (Schwerpunktthema Zentralabitur Niedersachsen 2009).
Der Mensch als herausragendes Wesen wird kritisch betrachtet.