Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
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Arbeitszeit: 60 min
, Inmigración de México a EEUU, La línea, Sprechen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe ¿inmigrar o no inmigrar ilegalmente a EE.UU.? – Die Übernahme der Rollen Miguel, Elena, padre de Miguel und einem Jugendlichen aus den USA mit dem Ziel der Teilnahme an einer Podiumsdiskussion
, Inmigración de México a EEUU, La línea, Sprechen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe ¿inmigrar o no inmigrar ilegalmente a EE.UU.? – Die Übernahme der Rollen Miguel, Elena, padre de Miguel und einem Jugendlichen aus den USA mit dem Ziel der Teilnahme an einer Podiumsdiskussion
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Methode: Landeskunde, Aktualität - Arbeitszeit: 45 min
, Bayern, Wetter
Lehrprobe spielerisch die Wetterbegriffe lernen
, Bayern, Wetter
Lehrprobe spielerisch die Wetterbegriffe lernen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
370 KB
Methode: Hörverstehen, Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Guatemala, Indígenas, Ureinwohner Guatemalas
, Guatemala, Indígenas, Ureinwohner Guatemalas
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: Webquest - Arbeitszeit: 180 min
, Ir de compras, Spanisch, vacaciones de verano, Webquest
Webquest mit Präsentationen. Erarbeitung/Vertiefung des Vokabulars aus den Bereichen Urlaub, Kleidung und Preise.
, Ir de compras, Spanisch, vacaciones de verano, Webquest
Webquest mit Präsentationen. Erarbeitung/Vertiefung des Vokabulars aus den Bereichen Urlaub, Kleidung und Preise.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
Methode: Lehrprobe Schwerpunkt Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, emigracion, Hörsehverstehen, Träume, videos
Lehrprobe Thema: Buscando la suerte en Alemania. Analyse kritischer Medienberichte zu den Möglichkeiten spanischer Jugendlicher in Spanien. Schüler sehen Gruppenteilig Videos und beurteilen die Realität spanischer Auswanderer in Deutschland
, emigracion, Hörsehverstehen, Träume, videos
Lehrprobe Thema: Buscando la suerte en Alemania. Analyse kritischer Medienberichte zu den Möglichkeiten spanischer Jugendlicher in Spanien. Schüler sehen Gruppenteilig Videos und beurteilen die Realität spanischer Auswanderer in Deutschland
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,01 MB
1,01 MB
Methode: mit sehr gut bewertet - Arbeitszeit: 45 min
, Kampagne, Redes sociales
Lehrprobe Las redes sociales y su impacto en la sociedad – Kampagne zum verantwortungsbewussten Umgang mit sozialen Medien in der 11. Klasse
, Kampagne, Redes sociales
Lehrprobe Las redes sociales y su impacto en la sociedad – Kampagne zum verantwortungsbewussten Umgang mit sozialen Medien in der 11. Klasse
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
134 KB
Methode: Hör-Sehverstehen - Arbeitszeit: 30 min
, emigracion, Gastarbeiter, Perdiendo el norte
Anhand eines auf Youtube veröffentlichtem Zusatzmaterial zum Film "Perdiendo el norte" erfahren die Schüler die Sicht eines spanischen Gastarbeiters.
, emigracion, Gastarbeiter, Perdiendo el norte
Anhand eines auf Youtube veröffentlichtem Zusatzmaterial zum Film "Perdiendo el norte" erfahren die Schüler die Sicht eines spanischen Gastarbeiters.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Possessivpronomen Familienmitglieder
Lehrprobe Wir erfragen Familienzusammenhänge anhand der Omniumkontakt Methode und rekonstruieren einen Familienstammbaum unter Berücksichtigung der Possessivpronomen
Lehrprobe Wir erfragen Familienzusammenhänge anhand der Omniumkontakt Methode und rekonstruieren einen Familienstammbaum unter Berücksichtigung der Possessivpronomen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
el verbo gustar, Manu Chao, Wortschatz
Wortschatzarbeit als zur Hinführung zur Erarbeitung des Verbs "gustar" Gearbeitet wird mit dem Lied "Me gustas tú" von Manu Chao und drei unterschiedlichen You-Tube-Videos, die den Song bebildern
Wortschatzarbeit als zur Hinführung zur Erarbeitung des Verbs "gustar" Gearbeitet wird mit dem Lied "Me gustas tú" von Manu Chao und drei unterschiedlichen You-Tube-Videos, die den Song bebildern
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Landwirtschaft, Tourismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,09 MB
3,09 MB
De la dictadura a la democracia a través de la mujer, España en Europa (Q2), Igualdad de género, Kompetenzschwerpunkt Lesen, La mujer hoy en día
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 4. UB, Q2 España en Europa, Kompetenzschwerpunkt "Lesen", Thema: Igualdad de género
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum 4. UB, Q2 España en Europa, Kompetenzschwerpunkt "Lesen", Thema: Igualdad de género
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,33 MB
7,33 MB
crisis, jóvenes, movimiento, trabajo
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch in der EF zum Thema "Jugendliche in Spanien" zur aktuellen Arbeitssituation in Spanien anhand authentischer Texte. Arbeitsteilige Erarbeitung und Präsentation.
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch in der EF zum Thema "Jugendliche in Spanien" zur aktuellen Arbeitssituation in Spanien anhand authentischer Texte. Arbeitsteilige Erarbeitung und Präsentation.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Turismo en Andalucía
Arbeitsblatt zur Imagekampagne ´Tu mejor tú´ des andalusischen Tourismusverbandes. Andalusien präsentiert sich in dieser Werbekampagne als Reiseziel, das den Touristen vielfältige Erfahrungen jenseits des Massentourismus ermöglicht.
Arbeitsblatt zur Imagekampagne ´Tu mejor tú´ des andalusischen Tourismusverbandes. Andalusien präsentiert sich in dieser Werbekampagne als Reiseziel, das den Touristen vielfältige Erfahrungen jenseits des Massentourismus ermöglicht.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
291 KB
291 KB
asignaturas, die Uhrzeiten, la hora, quedar con amigos, Schulfächer, sich verabreden
Unterrichtsentwurf zum Thema "Die Uhrzeiten" (induktive Erarbeitung) und "sich verabreden" (Anwendung), inkl. tarea central (task-based learning Ansatz)
Unterrichtsentwurf zum Thema "Die Uhrzeiten" (induktive Erarbeitung) und "sich verabreden" (Anwendung), inkl. tarea central (task-based learning Ansatz)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,20 MB
1,20 MB
Argentinien, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Interkulturelle Kompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Erweiterung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz, anhand einer Stationenarbeit zu Argentinien (mit allen Sinnen).
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Erweiterung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz, anhand einer Stationenarbeit zu Argentinien (mit allen Sinnen).
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
camino, induktive Einführung, Wegbeschreibung
Lehrprobe ¿Dónde está …? – Einführung und Erarbeitung der Wegbeschreibung, um im Rahmen einer Globalsimulation den Termin einer öffentlichen Wohnungsbesichtigung wahrnehmen zu können.
Lehrprobe ¿Dónde está …? – Einführung und Erarbeitung der Wegbeschreibung, um im Rahmen einer Globalsimulation den Termin einer öffentlichen Wohnungsbesichtigung wahrnehmen zu können.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
333 KB
Klausur Hörverstehen Amor desamor
Klausur zum Thema "Amor y desamor": Hör- und Sehverstehen Klausuren nach der 1. Aufgabe einsammeln, die richtigen Antworten mitteilen
Klausur zum Thema "Amor y desamor": Hör- und Sehverstehen Klausuren nach der 1. Aufgabe einsammeln, die richtigen Antworten mitteilen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
55 KB
55 KB
Hörübung Lied Mariachi Verben-ar
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Treibhausanbau in Andalusien
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
392 KB
Indefinido Ziegésar induktiv
Lehrprobe Eine Lehrprobe zu induktiver Einführung des Pretérito Indefinido nach Ziegésar.
Lehrprobe Eine Lehrprobe zu induktiver Einführung des Pretérito Indefinido nach Ziegésar.