Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
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Dramenanalyse, Figurenkonstellation, Friedrich Schiller, Georg Büchner, Textanalyse, Vorabiturklausur
Friedrich Schiller "Ueber das Erhabene"; Vorabitur "Dramen aus unterschiedlichen sozialen Kontexten" - Aufgabe 2: Deutung Woyzeck (Figurenkonflikt)
Friedrich Schiller "Ueber das Erhabene"; Vorabitur "Dramen aus unterschiedlichen sozialen Kontexten" - Aufgabe 2: Deutung Woyzeck (Figurenkonflikt)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Szenenanalyse, Woyzeck
szenenanalyse woyzeck, mündliche Prüfung und weiterführender zweiter Frageteil
szenenanalyse woyzeck, mündliche Prüfung und weiterführender zweiter Frageteil
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
31 KB
31 KB
Arbeitsblatt, Woyzeck
Frage der Schuldfähigkeit, Pro und Kontra Argumente, Auszüge aus dem Strafgesetzbuch der BRD.
Frage der Schuldfähigkeit, Pro und Kontra Argumente, Auszüge aus dem Strafgesetzbuch der BRD.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
32 KB
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Woyzeck
Das Arbeitsblatt enthält einen Sachtext von Volker Klotz „geschlossene und offene Form im Drama
Das Arbeitsblatt enthält einen Sachtext von Volker Klotz „geschlossene und offene Form im Drama
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
43 KB
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Woyzeck
Das Materialdossier enthält unterschiedliche Dokumente aus der Entstehungsgeschichte des Dramas Woyzeck, die von den SuS ausgewertet werden.
Das Materialdossier enthält unterschiedliche Dokumente aus der Entstehungsgeschichte des Dramas Woyzeck, die von den SuS ausgewertet werden.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
161 KB
161 KB
Woyzeck
Lehrprobe „Bin ich Mörder?“- Ist Woyzeck im juristischen Sinne schuldig am Tode Maries?
Lehrprobe „Bin ich Mörder?“- Ist Woyzeck im juristischen Sinne schuldig am Tode Maries?
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB
18 KB
Methode: Erörterung
, Woyzeck
Q3 Klausur zu Woyzeck - Verantwortlich für sein Verbrechen?
, Woyzeck
Q3 Klausur zu Woyzeck - Verantwortlich für sein Verbrechen?
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
46 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Drama Goethe Faust I, Dramenanalyse, gretchentragödie, Szenenanalyse
, Drama Goethe Faust I, Dramenanalyse, gretchentragödie, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
48 KB
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Woyzeck
Indem Schüler*innen anhand einer Entscheidungsfrage über die Moral einer literarischen Figur nachdenken, ist das fachdidaktische Prinzip der Problemorientierung verwirklicht.
Indem Schüler*innen anhand einer Entscheidungsfrage über die Moral einer literarischen Figur nachdenken, ist das fachdidaktische Prinzip der Problemorientierung verwirklicht.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Woyzeck
AB Charakterisierung Woyzeck - Tambourmajor, Hauptmann, Doctor
AB Charakterisierung Woyzeck - Tambourmajor, Hauptmann, Doctor
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
125 KB
125 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, soziale Lage, sterntaler, Woyzeck
Vergleichen Sie das Märchen, wie es die Großmutter erzählt, mit dem Original der Brüder Grimm und mit Woyzecks Situation: Wirft Büchner mit der dystopischen Umformung ein Schlaglicht auf Woyzeck und die soziale Lage seiner Zeit?
, soziale Lage, sterntaler, Woyzeck
Vergleichen Sie das Märchen, wie es die Großmutter erzählt, mit dem Original der Brüder Grimm und mit Woyzecks Situation: Wirft Büchner mit der dystopischen Umformung ein Schlaglicht auf Woyzeck und die soziale Lage seiner Zeit?
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
55 KB
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Methode: Gruppenarbeit - 3 Gr. - Arbeitszeit: 90 min
, soziale Lage, sterntaler, Woyzeck
Erarbeiten Sie die Menschenbilder vom Doktor, Woyzeck, dem Jahrmarktsschausteller und dem Hauptmann im Vergleich. Ornen Sie sie einem naturwissenschaftlichen bzw. politisch-philosophischen Hintergrund zu.
, soziale Lage, sterntaler, Woyzeck
Erarbeiten Sie die Menschenbilder vom Doktor, Woyzeck, dem Jahrmarktsschausteller und dem Hauptmann im Vergleich. Ornen Sie sie einem naturwissenschaftlichen bzw. politisch-philosophischen Hintergrund zu.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
1,00 MB
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Faust Abitur Mündliche Prüfung Woyzeck Deutsch gk
Mündliche Prüfung zu den Inhalten der Q3 - Goethes "Faust", Szenenanalyse und Vergleich Woyzeck
Mündliche Prüfung zu den Inhalten der Q3 - Goethes "Faust", Szenenanalyse und Vergleich Woyzeck
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
60 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Büchner Woyzeck dramatischer Spannungsaufbau
Szenenfolge in Stichworten - jede Szene soll im Blick auf einen Spannungsaufbau für das Sozial- oder Eifersuchtsdrama beurteilt werden.
, Büchner Woyzeck dramatischer Spannungsaufbau
Szenenfolge in Stichworten - jede Szene soll im Blick auf einen Spannungsaufbau für das Sozial- oder Eifersuchtsdrama beurteilt werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
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Deutsch, mündliche Abiturprüfung
mündliches Abitur: Nathan, Trafikant, Kiezdeutsch, Lyrik
mündliches Abitur: Nathan, Trafikant, Kiezdeutsch, Lyrik
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Lyrik "Unterwegs sein", mündliche Abiturprüfung
Mündliche Prüfung_Lyrik_Unterwegs sein (1. Prüfungsteil)_"Nathan der Weise" und "Sprachvariäteten" (2.Prüfungsteil)
Mündliche Prüfung_Lyrik_Unterwegs sein (1. Prüfungsteil)_"Nathan der Weise" und "Sprachvariäteten" (2.Prüfungsteil)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Methode: Mündliche Abiturprüfung
, Dialekte, mündliche Abiturprüfung, Spracherwerbstheorien, Woyzeck
Der erste Prüfungsteil behandelt einen Sachtext zum Thema Dialekte/ Soziolekte, der zweite Teil Woyzeck, Spracherwerbstheorien und Lyrik als Reserve
, Dialekte, mündliche Abiturprüfung, Spracherwerbstheorien, Woyzeck
Der erste Prüfungsteil behandelt einen Sachtext zum Thema Dialekte/ Soziolekte, der zweite Teil Woyzeck, Spracherwerbstheorien und Lyrik als Reserve
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
315 KB
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Woyzeck Marie Tambourmajor Georg Büchner
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenzen im Bereich Sich mit literarischen Texten ausei-nandersetzen, indem sie Marie als Figur kriteriengeleitet charakterisieren und hinsichtlich ihrer gesellschaftlichen Position reflektieren.
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenzen im Bereich Sich mit literarischen Texten ausei-nandersetzen, indem sie Marie als Figur kriteriengeleitet charakterisieren und hinsichtlich ihrer gesellschaftlichen Position reflektieren.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
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Methode: Lyrik der Romantik, Gedichtanalyse, Liebe, Woyzeck
, Abitur, Deutsch GK, Lyrik, Mündliche Prüfung, Romantik, Woyzeck
mündliche Prüfung im Grundkurs Deutsch, 1. und 2. Prüfungsteil,
, Abitur, Deutsch GK, Lyrik, Mündliche Prüfung, Romantik, Woyzeck
mündliche Prüfung im Grundkurs Deutsch, 1. und 2. Prüfungsteil,
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
