Methode: Übungsklausur (als Klausur abwandelbar) - Arbeitszeit: 45 min , comprensión audiovisual, Hörsehverstehen, ninos de la calle, Pobreza Infantil, pobreza infantil en América Latina, Straßenkinder "Übungsklausur" zum Thema Straßenkinder zum Trainieren der Hör(seh)verstehenskompetenz unter Klausurbedingungen
Tipp: Anschließend Methoden des HSV und der Klausurbearbeitung reflektieren!
Methode: Omniumkontakt - Arbeitszeit: 90 min , Ecoturismo, Omniumkontakt, tipos de turistas, turismo de masas SuS entscheiden sich für ein Reiseziel, begründen ihre Entscheidung und befragen abschließend ihre Mitschüler*innen im Omniumkontakt
Methode: Kreative Aufgabe zu den Turismustypen. PowerPoint zu einer Stunde, in der die SuS die ideale Reise für einen bestimmten Turismustyp kreieren und vorstellen , tipos de turismo, Turismo, viaje ideal (condicional) Die SuS kreieren unter Anwendung des condicional eine Traumreise für einen bestimmten Turismustypen (Powerpoint und Arbeitsblatt/ Hörauftrag)
Latinoamérica, Pobreza Infantil, Trabajo infantil 1. Teil: Hörsehverstehen zu einem YouTube Video, das Kinderarbeit und Armut in Bolivien darstellt
2. Teil: authentischer Zeitungsartikel mit Teilaufgaben
Los niños de la calle, pobreza infantil en América Latina, Quiero Ser Hojas de trabajo para hacer antes durante y después de mirar la película "quiero SER"
México mujeres pintora In der Klausur befassen sich die Schüler mit dem Leben von Frida Kahlo und fassen es zusammen bevor sie ein Urteil fällen können.
Methode: Karikatur Leseverstehen Mediación , España país de emigración crisis económica Analyse einer Karikatur/ Vergleich Spanien als Land der Einwanderung und Auswanderung/ Spanische Wirtschaftskrise
Methode: Induktive Einführung der spanischen Uhrzeit la hora (3. UB wurde mit sehr gut bewertet) , actividades, la hora, Spanisch, tiempo libre, Uhrzeit Lehrprobe Ich habe die vorliegende Stunde als 3. UB in im BdU Spanisch gezeigt. Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Als Einstieg hatte ich ein Video erstellt, in dem ich verschiedene Freizeitaktivitäten mache - mit der jeweiligen Uhrzeit
Arbeitszeit: 90 min , dia de los muertos, Mexiko, Mexiko Piñata, Piñata Anhand zwei international bekannte Traditionen Mexikos, wird die Kultur und ein Teil der Geschichte dieses Landes behandelt.
Methode: Gruppenpuzzle zum Thema: Hilfsorganisationen in Lateinamerika / Straßenkinder / Kinderarbeit , Latinoamérica, Los niños de la calle, proyectos sociales, Trabajo infantil Die SuS erarbeiten gruppenteilig insgesamt 4 Hilfsprojekte in Lateinamerika und stellen sich diese vor.