Märchen, Epische Kleinform, Fortsetzungsgeschichte, Phantasiegeschichte, Nacherzählung Die Stunde beschäftigt sich mit der Erfassung der Struktur und des Gehaltes des Märchens "Vom Fischer und seiner Frau". Als produktionsorientierten Teil schreiben die Schüler einen anderen Schluss.
Lyrik, Reim-Versmaß-Strophe - Tafelanschrieb zur Stunde
- äußere Merkmale eines Gedichtes (Strophe, Vers)
- sprachliche Merkmale eines Gedichtes (Reim, Rhythmus/ Versmaß)
- Zusammenfassung "Fink und Frosch" von Wilhelm Busch
Bericht, Überarbeiten von Texten Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf bezieht sich auf die Reihe "Tiere als Freunde - Informieren, Beschreiben und berichten". In diesem Entwurf erstellen die Kinder eine Tiersuchmeldung.
Lehrprobe Meine Maske - Wie sehe ich mich selbst und wie sehen mich die anderen?
–Eine produktionsorientierte Erarbeitung und Reflexion der Selbst- und Fremdwahrnehmung der eigenen Persönlichkeit anhand eines Vergleichs zwischen zwei Akrostichons zur eigenen Pe...
Ausgestaltung eines Erzählkerns Ende eines Märchens ist gegeben, Schüler sollen dazu Anfang und Hauptteil schreiben, genaues Lesen und Informationsentnahme ist nötig