Unterrichtsmaterial: Liste

Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  83 KB
Grammatiktraining, gustar, Spiel
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  33 KB
indefinido imperfecto
indefinido o imperfecto
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  112 KB
Methode: Induktive EInführung des Imperativs - Arbeitszeit: 45 min
, cocinar, imperatibo, Impertativ, pan de tomate, receta
Durch die Anweisungen für ein spanisches Rezept sollen sich die SuS den Imperativ aneignen und die regelmäßigen Formen erschließen.
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
los verbos modales
Die Modalverben erklärt plus Übung zum Ausfüllen
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Sprechanlass, Sprechen und Gespräche führen
arbeitsteiliges Arbeitsblatt zum freien Sprechen Thema: sich verabreden, Anwendung des Vokabulars zu Tagesaktivitäten und Angabe der Uhrzeit/Datum
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  260 KB
aficiones
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  28 KB
futuro
Hörverstehen, futuro simple, futuro próximo, eigenes Horoskop schreiben
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  22 KB
futuro simple
Unterscheidung futuro simple und futuro próximo, Leseverstehen, Horoskop schreiben
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  74 KB
Pantomime
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  602 KB
gustar
Lehrprobe Einführung des Verbs "gustar"
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  712 KB
Amor, cancion, desamor, Georgina, Liedanalyse, Menamoré
Lehrprobe Menamoré - Analyse und kreativ-gestalterische Auseinandersetzung mit dem Liedtext der venezolanischen Sängerin Georgina
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  45 KB
Lehrprobe Anwendung der indirekten Objektpronomen in Verbindung mit dem Verb „gustar“ im kommunikativen Kontext „Freizeitaktivitäten“
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  63 KB
Progression nach Línea II - Unidad 3 (C) Arbeitsblatt zur Heranführung an die Verwendung des Subjuntivo in Relativsätzen
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