Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
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Methode: Distanzunterricht - Arbeitszeit: 90 min
, paragraphs, topic sentence, Wales, Write a report, writing, writing skills
Lehrprobe Peer-Feedback zu themendifferenzierten reports in Hinblick auf die Gliederung der Texte in int-roduction, body und conclusion sowie die Verwendung von topic sentences und body pa
, paragraphs, topic sentence, Wales, Write a report, writing, writing skills
Lehrprobe Peer-Feedback zu themendifferenzierten reports in Hinblick auf die Gliederung der Texte in int-roduction, body und conclusion sowie die Verwendung von topic sentences und body pa
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
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Feedback Stars Wish
Dieses Arbeitsblatt ist als language support für Schüler:innen gedacht, um sich gegenseitig konstruktiv Feedback geben zu können.
Dieses Arbeitsblatt ist als language support für Schüler:innen gedacht, um sich gegenseitig konstruktiv Feedback geben zu können.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
1,94 MB
Dublin activity activities sights exploring feedback Tagespläne
Dublin for kids exploring the city Aktivitäten und Sehenswürdigkeiten der Stadt SuS erarbeiten Tagespläne, stellen diese vor und geben sich Feedback
Dublin for kids exploring the city Aktivitäten und Sehenswürdigkeiten der Stadt SuS erarbeiten Tagespläne, stellen diese vor und geben sich Feedback
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
75 KB
Methode: Tandem-Activity
, Partnerarbeit, Tandem-Activity, Tandembogen, Will-Future
Mit diesem Tandembogen kann das will-future eingeübt und/oder wiederholt werden. Das Blatt wird in der Mitte gefaltet, sodass der Partner den richtigen Satz sieht und dem anderen Schüler ein direktes Feedback geben kann.
, Partnerarbeit, Tandem-Activity, Tandembogen, Will-Future
Mit diesem Tandembogen kann das will-future eingeübt und/oder wiederholt werden. Das Blatt wird in der Mitte gefaltet, sodass der Partner den richtigen Satz sieht und dem anderen Schüler ein direktes Feedback geben kann.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
18 KB
18 KB
Bildbeschreibung, Picture Presentation
Struktur anhand dessen sich die SuS eine mündliche (ggf. schriftliche) Bildbeschreibung erarbeiten können. Dazu ein Feedbackraster.
Struktur anhand dessen sich die SuS eine mündliche (ggf. schriftliche) Bildbeschreibung erarbeiten können. Dazu ein Feedbackraster.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
598 KB
598 KB
Dialogisches Sprechen, FastFood, Food and Drinks, Sprechkompetenz, suggestions
Lehrprobe Die SuS wenden Redemittel aus den Bereichen "making/reacting to suggestions" sowie Wortschatz aus dem Bereich "food" an und festigen diese in einem Rollenspiel.
Lehrprobe Die SuS wenden Redemittel aus den Bereichen "making/reacting to suggestions" sowie Wortschatz aus dem Bereich "food" an und festigen diese in einem Rollenspiel.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
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diary entry boy2girl adjectives perspective
Aufgabenstellung bzw. Arbeitsblatt
Aufgabenstellung bzw. Arbeitsblatt
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Interkulturelle Kompetenz, Kommunikative Fähigkeiten
milling around; Rolleninterview;
, Interkulturelle Kompetenz, Kommunikative Fähigkeiten
milling around; Rolleninterview;
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Methode: evaluation sheet - Arbeitszeit: 45 min
, A day in London postcard evaluation sheet
, A day in London postcard evaluation sheet
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
721 KB
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Methode: kreatives angeleitetes schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Snowdonia Wales writing a blog feelings access
Lehrprobe
, Snowdonia Wales writing a blog feelings access
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,82 MB
2,82 MB
Methode: Busstop
, Notting Hill
Lehrprobe es handelt sich um eine Wortschatzstunde zum Thema Notting Hill aus dem Access 3
, Notting Hill
Lehrprobe es handelt sich um eine Wortschatzstunde zum Thema Notting Hill aus dem Access 3
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Holidays, One-minute talk
One-minute talk - holidays
One-minute talk - holidays
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
804 KB
804 KB
7. Klasse, Binnendifferenzierung, London underground, Partnerdialog, speaking, Sprechkompetenz, U-Bahn-Karte, Wegbeschreibung U-Bahn
Lehrprobe Erarbeitung eines Dialogs in Partnerarbeit zur Wegbeschreibung bei U-Bahn-Nutzung unter Berücksichtigung der neu gelernten Phrasen und Richtungsangaben zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen.
Lehrprobe Erarbeitung eines Dialogs in Partnerarbeit zur Wegbeschreibung bei U-Bahn-Nutzung unter Berücksichtigung der neu gelernten Phrasen und Richtungsangaben zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
7,92 MB
7,92 MB
Methode: Projekt, Gruppenarbeit, etwinning - Arbeitszeit: 720 min
, etwinning, etwinning Projekt Methodenkompetenz Fremdsprache Video Videoprojekt Länderübergreifend Examenslehrprobe Lesekompetenz Präsentationstechniken, examensarbeit, Gruppenarbeit, Heimatstadt, Lesekompetenz, Lesestrategien, länderübergreifend, Methodenkompetenz, Projekt, präsentationstechniken, Video, videoprojekt
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe (4 x 90min), in welcher die Schüler Videopräsentationen schrittweise zu ihrer Heimatstadt (Rostock) vorbereiten. Ziel ist ein Videoaustausch über das etwinning-Portal.
, etwinning, etwinning Projekt Methodenkompetenz Fremdsprache Video Videoprojekt Länderübergreifend Examenslehrprobe Lesekompetenz Präsentationstechniken, examensarbeit, Gruppenarbeit, Heimatstadt, Lesekompetenz, Lesestrategien, länderübergreifend, Methodenkompetenz, Projekt, präsentationstechniken, Video, videoprojekt
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe (4 x 90min), in welcher die Schüler Videopräsentationen schrittweise zu ihrer Heimatstadt (Rostock) vorbereiten. Ziel ist ein Videoaustausch über das etwinning-Portal.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
1,44 MB
Methode: Placemat, 4 corners, planning a writing process, kreative writing - Arbeitszeit: 90 min
, creative writing, Lehrprobe, lernerorientierter Fremdsprachenunterricht, Superheroes, writing process
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln über den Zeitraum einer Doppelstunde eine eigene Superheldenidentität und schreiben einen Entwurf ihrer eigenen Superheldengeschichte, in der sie als Alltagsheld fungieren. (Kreative Writing)
, creative writing, Lehrprobe, lernerorientierter Fremdsprachenunterricht, Superheroes, writing process
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln über den Zeitraum einer Doppelstunde eine eigene Superheldenidentität und schreiben einen Entwurf ihrer eigenen Superheldengeschichte, in der sie als Alltagsheld fungieren. (Kreative Writing)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,10 MB
1,10 MB
Wales
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Methode: Partnerarbeit, kooperativ
, Filme, Sprechen
Lehrprobe Kompetenz Sprechen über Lieblingsfilme
, Filme, Sprechen
Lehrprobe Kompetenz Sprechen über Lieblingsfilme
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,21 MB
2,21 MB
Arbeitszeit: 45 min
, advice letter, bullying
Lehrprobe Handlungsorientierte Erarbeitung einer advice e-mail mithilfe eines sprachlichen sowie inhaltlichen Hilfssystems zur Erweiterung der Schreibkompetenz sowie sprachlicher Mittel
, advice letter, bullying
Lehrprobe Handlungsorientierte Erarbeitung einer advice e-mail mithilfe eines sprachlichen sowie inhaltlichen Hilfssystems zur Erweiterung der Schreibkompetenz sowie sprachlicher Mittel
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
813 KB
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America, The UK
Lehrprobe Es handelt sich um eine Examensstunde zum Thema modern sports in der 7. Klasse
Lehrprobe Es handelt sich um eine Examensstunde zum Thema modern sports in der 7. Klasse
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
1,02 MB
1,02 MB
Lehrprobe Asking for and giving directions
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
