Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,23 MB
3,23 MB
EF, Madrid, Spanisch, Sprechen
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Methode: Lehrwerk: Atope - Arbeitszeit: 90 min
, 1. Lernjahr, EF, Klausur Nr.1, Konjugation, Spanisch, Verben
Beim schriftlichen Teil stellen die SuS sich selbst vor und in der Folgeaufgabe einen Freund vor.
, 1. Lernjahr, EF, Klausur Nr.1, Konjugation, Spanisch, Verben
Beim schriftlichen Teil stellen die SuS sich selbst vor und in der Folgeaufgabe einen Freund vor.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Methode: Tandembogen Indefinido
, Pretérito Indefinido
Tandembogen zur Einübung
, Pretérito Indefinido
Tandembogen zur Einübung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
342 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Adjektivdeklination, Familienstammbaum beschreiben, Hörverstehen, Leseverstehen, Zahlen
, Adjektivdeklination, Familienstammbaum beschreiben, Hörverstehen, Leseverstehen, Zahlen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hörverstehen, Textproduktion, Verbkonjugation
, Hörverstehen, Textproduktion, Verbkonjugation
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
158 KB
integración, vivir y convivir en una España multicultural
Aufgabenstellung für ein Projekt: Praktische Hinweise für Spanischsprecher*innen in Deutschland sammeln und in ein Produkt umsetzen.
Aufgabenstellung für ein Projekt: Praktische Hinweise für Spanischsprecher*innen in Deutschland sammeln und in ein Produkt umsetzen.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, 1. Konjugation, el verbo "ser", en el instituto, presente, presente de indicativo, Verbos en -ar
Tandembogen, in welchem die Konjugation erster Verben auf -ar sowie das unregelmäßige Verb "ser" (sein) im Präsens geübt wird. Einsetzbar bereits nach sehr wenigen Unterrichtsstunden.
, 1. Konjugation, el verbo "ser", en el instituto, presente, presente de indicativo, Verbos en -ar
Tandembogen, in welchem die Konjugation erster Verben auf -ar sowie das unregelmäßige Verb "ser" (sein) im Präsens geübt wird. Einsetzbar bereits nach sehr wenigen Unterrichtsstunden.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Anfangsdialog, Schnupperstunde Spanisch
Eignet sich für eine Schnupperstunde Spanisch
Eignet sich für eine Schnupperstunde Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
876 KB
876 KB
el gerundio, la ropa, los colores, Personenbeschreibung, Ser y estar
Klausur EF, Personenbeschreibung und Nutzung von ser y estar, Anwendung des Gerundiums, Personenbeschreibung, Kleidung und Farben
Klausur EF, Personenbeschreibung und Nutzung von ser y estar, Anwendung des Gerundiums, Personenbeschreibung, Kleidung und Farben
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Mediación, moda, ropa, ropa sostenible
Arbeitsblatt zur Erstellung einer Mediacion - Deutsch und Spanisch
Arbeitsblatt zur Erstellung einer Mediacion - Deutsch und Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,90 MB
1,90 MB
Arbeitszeit: 65 min
, el día a día, el intercambio, la hora, planear un día
Lehrprobe Kennenlernen der Uhrzeit im Kontext eines Austauschprogrammes
, el día a día, el intercambio, la hora, planear un día
Lehrprobe Kennenlernen der Uhrzeit im Kontext eines Austauschprogrammes
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
turismo de masas Mallorca Prosteste in Spanien gegen den Massentourismus
Klausur zum Thema turismo mit mediación
Klausur zum Thema turismo mit mediación
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
791 KB
791 KB
Sich vorstellen; ser/hay/estar; gustar; determinantes posesivos; gerundio
Sich vorstellen; ser/hay/estar; gustar; determinantes posesivos; gerundio
Sich vorstellen; ser/hay/estar; gustar; determinantes posesivos; gerundio
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
362 KB
362 KB
Inklusion, Spanisch, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe UB Entwurf inkl. Reihenplanung zum Thema Inklusion, Spanisch fortgeführt (4. LJ)
Lehrprobe UB Entwurf inkl. Reihenplanung zum Thema Inklusion, Spanisch fortgeführt (4. LJ)
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
890 KB
890 KB
Methode: Gruppenpuzzle zum Thema: Hilfsorganisationen in Lateinamerika / Straßenkinder / Kinderarbeit
, Latinoamérica, Los niños de la calle, proyectos sociales, Trabajo infantil
Die SuS erarbeiten gruppenteilig insgesamt 4 Hilfsprojekte in Lateinamerika und stellen sich diese vor.
, Latinoamérica, Los niños de la calle, proyectos sociales, Trabajo infantil
Die SuS erarbeiten gruppenteilig insgesamt 4 Hilfsprojekte in Lateinamerika und stellen sich diese vor.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
rutina diaria spanisch Gesamtschule Adelante 2
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
diferencia entre ir y venir, ir, ir y venir, los verbos ir y venir, venir, venir e ir, verbos ir y venir
Hier ein Arbeitsblatt zur Unterscheidung der Verben ir y venir.
Hier ein Arbeitsblatt zur Unterscheidung der Verben ir y venir.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
307 KB
307 KB
Im barrio
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Tandemübung - Sprechen üben im Fremdsprachenunterricht - Arbeitszeit: 20 min
, Konjugation des Verbs ser, Konujgation -ar, Tandem en español, Tandembogen, Tandemübung
Tandemübung/ Sprechen üben/ Anfangsunterricht/ ser/ Konjugation -ar
, Konjugation des Verbs ser, Konujgation -ar, Tandem en español, Tandembogen, Tandemübung
Tandemübung/ Sprechen üben/ Anfangsunterricht/ ser/ Konjugation -ar
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,46 MB
6,46 MB
Klassenarbeit Unidad 3 a Tope
Probe-Klausur: Wiederholung - Übung für die Klassenarbeit Unidad 3 A Tope
Probe-Klausur: Wiederholung - Übung für die Klassenarbeit Unidad 3 A Tope