Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,55 MB
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Methode: Lerntheke
, negative, positive, Pronouns, short forms
Arbeitsblätter zum Üben der Personalpronomen, der short forms und negative/ positive forms
, negative, positive, Pronouns, short forms
Arbeitsblätter zum Üben der Personalpronomen, der short forms und negative/ positive forms
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Aussagesätze, have got / has got, Kurzantworten, Negative Sentences
Das Handout bietet eine Übersicht zu Positiven und negativen Aussagen sowie Fragen und Kurzantworten mit have got und has got. Sowohl Langformen als auch Kurzformen werden dabei erwähnt. Die Erklärungen sind auf Deutsch verfasst.
Das Handout bietet eine Übersicht zu Positiven und negativen Aussagen sowie Fragen und Kurzantworten mit have got und has got. Sowohl Langformen als auch Kurzformen werden dabei erwähnt. Die Erklärungen sind auf Deutsch verfasst.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,57 MB
4,57 MB
Methode: Listening - Arbeitszeit: 45 min
, negative statements, Simple Present, Year 5
Lehrprobe Negative Statements
, negative statements, Simple Present, Year 5
Lehrprobe Negative Statements
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
68 KB
Negative Sentence, Question Words, Short Answer, Dialogue, Questions, Questions and short answers
Kompetenzorientierte und den Sprechanteil der Schüler fördernde Kurzübung, die entweder nach oder vor der systematischen Einführung der entsprechenden Regeln anwendbar ist - deduktiv wie induktiv verwenbar.
Kompetenzorientierte und den Sprechanteil der Schüler fördernde Kurzübung, die entweder nach oder vor der systematischen Einführung der entsprechenden Regeln anwendbar ist - deduktiv wie induktiv verwenbar.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
Methode: Bewusstmachung der grammatikalischen Besonderheit des simple present negative - Arbeitszeit: 20 min
, negative statements, Simple Present
Die SuS arbeiten eigenständig die Besonderheiten der negativen Aussagen im simple present heraus.
, negative statements, Simple Present
Die SuS arbeiten eigenständig die Besonderheiten der negativen Aussagen im simple present heraus.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
275 KB
275 KB
Arbeitszeit: 45 min
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Long Form, Negative Sentence, Preposition, Question Words, Short Form, have, has got, Indefinite Article,
erste grammatische Phänomene, Wortschatz basierend auf Klett Green Line g 8 e-mail
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Long Form, Negative Sentence, Preposition, Question Words, Short Form, have, has got, Indefinite Article,
erste grammatische Phänomene, Wortschatz basierend auf Klett Green Line g 8 e-mail
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
309 KB
309 KB
to be, vokabeln
Green Line Unit 1, Station 1, G 2 +3 to be, Vocabulary
Green Line Unit 1, Station 1, G 2 +3 to be, Vocabulary
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
75 KB
Arbeitszeit: 45 min
Personal Pronoun, Possessive Determiner, have, has got, Long Form, Negative Sentence, Question Words, Short Answer
Unit 1 - Unit 2, Station 1
Personal Pronoun, Possessive Determiner, have, has got, Long Form, Negative Sentence, Question Words, Short Answer
Unit 1 - Unit 2, Station 1
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
some - any - much - many - a lot of, Negative Sentence, Object Pronoun
G21 A3 5. Klassenarbeit
G21 A3 5. Klassenarbeit
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
605 KB
Personal Pronoun, Negative Sentence, Short Form, Short Answer
G21 A1 2. Klassenarbeit
G21 A1 2. Klassenarbeit
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
144 KB
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Question Words, Questions with "do/does", Negative Sentence, Short Answer
Form negative sentences
Form negative sentences
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
338 KB
338 KB
Negative Sentence, Short Answer, Ordinal Numbers, Simple Present
die erste Klassenarbeit in der 5. Klasse mit verschiedenen Aufgaben.
die erste Klassenarbeit in der 5. Klasse mit verschiedenen Aufgaben.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
192 KB
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Dialog, Hörverstehen, Present Progressive, Simple Present, can, can't, must, must - mustn't - needn't, Short Answer, Questions with "do/does", Negative Sentence
Kontext der Schulaufaufgabe: "Holly's birthday party" + "A weekend at the seaside". Mit Musterlösung
Kontext der Schulaufaufgabe: "Holly's birthday party" + "A weekend at the seaside". Mit Musterlösung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Simple Past
simple past: irregular forms in positive and negative sentences
simple past: irregular forms in positive and negative sentences
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Simple Past, Questions with "do/does", Negative Sentence
Es handelt sich um eine "Find someone who"-Aktivität zum Wiedereinstieg in den Unterricht nach den Osterferien.
Es handelt sich um eine "Find someone who"-Aktivität zum Wiedereinstieg in den Unterricht nach den Osterferien.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
338 KB
338 KB
Possessive Determiner, Questions with "do/does", Simple Present, Negative Sentence, Short Answer
Leseverstehen, Bildung einfacher Sätze (he, she it -'s'), Verneinung einfacher Sätze im Simple Present, simple yes/no questions mit do/does und short answers, possessive determiners, Verkaufsdialog
Leseverstehen, Bildung einfacher Sätze (he, she it -'s'), Verneinung einfacher Sätze im Simple Present, simple yes/no questions mit do/does und short answers, possessive determiners, Verkaufsdialog
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
66 KB
Imperative
Positive and Negative Imperatives
Positive and Negative Imperatives
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
60 KB
Imperative
Positive and Negative Imperatives
Positive and Negative Imperatives
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
82 KB
Imperative
Positive and Negative Imperatives
Positive and Negative Imperatives
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
18 KB
18 KB
Simple Present
Wortstellung in Fragesätzen
Wortstellung in Fragesätzen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
