Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  41 KB
passé composé
Ausarbeitung zur Musterstunde le passé composé avec avoir
Französisch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  1,50 MB
Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, passé composé, Verneinung
1. SA Tous Ensemble bis L2C: Leseverstehen; production écrite; Obj.pronomen me/te/nous/vous; Passé composé, Verneinung; Wortschatz
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
2. Fremdsprache, plus-que-parfait
Arbeitsblatt für Unterrichts- und Arbeitsstunde zur Erarbeitung und Übung des PQP
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  63 KB
adjectif, adverbe, futur simple, mettre en relief
3. SA Fr 8 normiert ML
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  131 KB
adjectif, adverbe, futur simple, mettre en relief
3. normierte SA Französisch 8. Kl
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  4,63 MB
compréhension de texte
Lehrprobe Subjonctif/les régions françaises
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  39 KB
Le passé composé (Vergangenheitsform / „Perfekt“)
Französisch  Kl. 8,  Realschule, Sachsen  6,18 MB
Tous ensemble 2 (Klett) : Leçon 1, 2 et 3
Tous ensemble 2 (Klett) : Leçon 1, 2 et 3 (alt)
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  112 KB
2. Fremdsprache, conditionnel présent, production de texte
métier de rêve, conditionnel I
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  289 KB
proposition conditionnelle, imparfait, conditionnel présent, futur simple
Proposition subordonnée conditionnelle emploi des conjonctions si et quand
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  289 KB
proposition conditionnelle
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  289 KB
proposition conditionnelle
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  594 KB
2. Fremdsprache
L’emploi des conjonctions « si » et de « quand », introduction de la proposition subordonnée de condition – der Bedingungssatz : Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d’hypothèse (ir)réalisable ?
Französisch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  587 KB
Fragewort quel, Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, passé composé, Verben auf -der, Verbes en -ir
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
2. Fremdsprache, conditionnel présent, formation régulière du subjonctif, subjonctif, en, y und en
Découvertes 3 Leçon 7, 8 Gtammatik
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  33 KB
subjonctif, 2. Fremdsprache
Differenziertes AB zur Bildung und Gebrauch des Subjonctifs
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
subjonctif
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
subjonctif
La formation du Subjonctif
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  19 KB
subjonctif
Formation du subjonctif
Französisch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  3,81 MB
passé composé
Leseverstehen, passé composé, Objektpronomen, Vokabelteil
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