Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
315 KB
315 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Charakterisierung, Juan y Jorge, Quiero Ser
Leseverstehen, Charakterisierung und Kreativaufgabe
, Charakterisierung, Juan y Jorge, Quiero Ser
Leseverstehen, Charakterisierung und Kreativaufgabe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
380 KB
380 KB
El desafío de la proeza infantil - La película Quiero ser
Lehrprobe La traición – Erarbeitung und Darstellung eines inneren Monologs, der die Gedanken und Gefühle von Juan, einem der Protagonisten des Films „Quiero ser“, beschreibt.
Lehrprobe La traición – Erarbeitung und Darstellung eines inneren Monologs, der die Gedanken und Gefühle von Juan, einem der Protagonisten des Films „Quiero ser“, beschreibt.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
808 KB
808 KB
abdel, Fließbandkorrektur, Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um eine Fließbandkorrektur zu einer kreativen Fortsetzung der Geschichte.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Fließbandkorrektur zu einer kreativen Fortsetzung der Geschichte.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
970 KB
970 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Film "Quiero Ser": Auseinandersetzung mit der Luftballonsymbolik und den Wünschen/Träumen/Hoffnungen/Ängsten der Protagonisten, Verfassen eines inneren Monologes
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
31 KB
Examen no.2 (LV+Comentario), Spanisch Jg.11
Klausur mit Bezug im Comentario zur Kurzgeschichte "Amor de madre" von Almudena Grandes
Klausur mit Bezug im Comentario zur Kurzgeschichte "Amor de madre" von Almudena Grandes
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Feliz Navidad- escribir una carta, Navidad, Presente de Subjuntivo
Die SuS schreiben eine Weihnachtskarte mit ihren Wünschen und Vorschlägen an ihren Sitznachbarn und müssen dabei den Subjuntivo de Presente anwenden
Die SuS schreiben eine Weihnachtskarte mit ihren Wünschen und Vorschlägen an ihren Sitznachbarn und müssen dabei den Subjuntivo de Presente anwenden
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Szene aus "Las cartas de Alou"
Szene aus "Las cartas de Alou": Hör-Seh-Verstehen, Kommentar, Einleitungssatz für ein resumen, Brief verfassen
Szene aus "Las cartas de Alou": Hör-Seh-Verstehen, Kommentar, Einleitungssatz für ein resumen, Brief verfassen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
386 KB
inmigrantes
inmigración de África a Espana - das Lied "emigrante" von Celtas Cortos
inmigración de África a Espana - das Lied "emigrante" von Celtas Cortos
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
ninos de la calle, Quiero Ser
Binnendifferenzierendes Arbeitsblatt zum Verfassen eines inneren Monologs
Binnendifferenzierendes Arbeitsblatt zum Verfassen eines inneren Monologs
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
740 KB
740 KB
Liedanalyse zu gitanos
Lehrprobe Lied: Tú me camelas Analyse der Darstellung der Figuren und ihrer Beziehung zueinander
Lehrprobe Lied: Tú me camelas Analyse der Darstellung der Figuren und ihrer Beziehung zueinander
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
355 KB
355 KB
amor y desamor
Eine Klausur zur U-Reihe Amor und Desamor zur Festigung des Subjuntivo.
Eine Klausur zur U-Reihe Amor und Desamor zur Festigung des Subjuntivo.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
123 KB
123 KB
Andalucía, gitanos
Comprensión de texto: Tú me camelas Comentario Conocimientos de la gramática
Comprensión de texto: Tú me camelas Comentario Conocimientos de la gramática
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,58 MB
1,58 MB
UE: 1. Analysieren eines Werbeclips gegen Drogen, 2. S drehen selbst Anti-Drogen-Spots
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
21 KB
Gruppenarbeit zum Wortfeld "sentimientos"
SuS ab dem 3. Lehrjahr sollen eigene Geschichten/Dialoge zu den vorgegeben Situationen entwickeln.
Hat meinen 9-Klässlern viel Spaß gemacht!