Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 60 min , 6. Klasse, Adjectives, comparision of adjectives, Jumble Sale, Partnerinterview, Steigerung der Adjektive Lehrprobe Beschreibung und Vergleich von Gegenständen auf dem Flohmarkt unter Verwendung der Steigerung von Adjektiven
Methode: Grammatik nach Zigésar - Arbeitszeit: 45 min , Klasse 6, Possessive Pronouns, Zigésar Lehrprobe Grammatik-UB angelehnt an Zigésar. Einsetzbar vor allem mit Hilfe digitaler Medien.
Methode: Leseverstehen, Identifiakation der Grammatik - Arbeitszeit: 7 min , horoskop horoscope will future Material zur Einführung oder Wiederholung des Will-Future, sowie der Sternzeichen auf Englisch.
Kann einleitend gelesen und dann untersucht werden.
Dann können die SuS ein eigenes Horoskop für jdn. schreiben.
Kleine Bilder wurden entfernt.
Methode: inklusiv - Arbeitszeit: 45 min , Present Perfect Lehrprobe Das Present Perfect wird induktiv eingeführt und kann auch bei anderen Lehrwerken als G21 genutzt werden.
Arbeitszeit: 45 min , Examen, Postkarte, Schreiben, UPP Mit der Note 2 bewertete unterrichtspraktische Prüfung zum 2. Staatsexamen, zur Förderung der Schreibkompetenz anhand des Schreibens von Postkarten aus imaginären Urlaubsorten
Methode: Entwurf aufbauend auf dem Text "El's best friend", English G21 A2 - Arbeitszeit: 45 min , 6. Klasse, Dialog, Dialogue, Schreiben, writing Lehrprobe Die SchülerInnen sollen einen Dialog zwischen einer fiktiven Person und einem Dog Home schreiben und diesen präsentieren. Kritik: Schwerpunkt der Stunde aufgrund der Erarbeitung/Sicherung nicht ganz deutlich (Schreiben oder Sprechen)
Present Perfect Lehrprobe “What have you already done today? What haven’t you done yet?” – learning the structure and the use of the present perfect in simple statements.
Unterrichtsentwurf zur Unterscheidung zwischen boarding school und einer herkömmlichen Schule in GB und einer deutschen Schule anhand Hogwarts als Beispiel für eine boarding school.
At the Zoo, comparison of adjectives, Steigerung der Adjektive Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zur Steigerung der ein- und zweisilbigen Adjektive auf -er/-est.
Leseverstehen, Bericht, going to future, Will - Future, Contact Clause, Defining Relative Clause, relative pronoun, Nottingham, Robin Hood, comparison with -er/ -est, Green Line 2, Robin Hood, Comparison of adjectives, relative clauses
if and when, Leseverstehen, Brief, Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to, Past Participle, Present Perfect Simple, Simple Past Make a Difference Day, reading, simple past, present perfect, modal auxiliaries, if-clauses, letter