Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
397 KB
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Methode: Kennenlerndialoge, Tandem, Wortschatzarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, actividades, presentarse, Sich vorstellen, Wortschatzerweiterung
Lehrprobe Auf einer Party stellen die SuS sich vor und wenden neugelerntes Freizeitvokabular mit regelmäßigen Verben an, um von sich und ihren Interessen zu erzählen.
, actividades, presentarse, Sich vorstellen, Wortschatzerweiterung
Lehrprobe Auf einer Party stellen die SuS sich vor und wenden neugelerntes Freizeitvokabular mit regelmäßigen Verben an, um von sich und ihren Interessen zu erzählen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Vokabeltest
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
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Klasse 8, Präpositionen des Ortes, Unterrichtsbesuch Spanisch
Lehrprobe Erarbeitung der Präpositionen des Ortes in einer 8. Klasse (Neuanfänger Spanisch) + Zimmerbeschreibung
Lehrprobe Erarbeitung der Präpositionen des Ortes in einer 8. Klasse (Neuanfänger Spanisch) + Zimmerbeschreibung
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
185 KB
185 KB
En el restaurante, Im Restaurant
Lehrprobe Prüfungslehrprobe in einer Kleingruppe En el restaurante
Lehrprobe Prüfungslehrprobe in einer Kleingruppe En el restaurante
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Adjektive
Lehrprobe UB zum Thema Adjektive
Lehrprobe UB zum Thema Adjektive
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
954 KB
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Vorschläge machen
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung der Redemittel "Hacer propuestas" (Vamos al, Por qué no..., Quieres..., ) aus Encuentros-Text 3B. übung anhand eines Tandembogens und Bilderkärtchen im Omniumkontakt.
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung der Redemittel "Hacer propuestas" (Vamos al, Por qué no..., Quieres..., ) aus Encuentros-Text 3B. übung anhand eines Tandembogens und Bilderkärtchen im Omniumkontakt.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
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Vokabelttest
Unidad 4A
Unidad 4A
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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vokabeln
Vokabeltest 8. Klasse Línea verde
Vokabeltest 8. Klasse Línea verde
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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vokabeln
Vokabeltest Línea Verde 8. Klasse
Vokabeltest Línea Verde 8. Klasse
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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vokabeln
Vokabeltest Línea verde 8. Klasse
Vokabeltest Línea verde 8. Klasse
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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vokabeln
Vokabeltest für die 8. Klasse Línea verde
Vokabeltest für die 8. Klasse Línea verde
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Adjektive
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Regelbildung der Adjektive
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Regelbildung der Adjektive
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
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Flamenco
Lehrprobe Lehrprobe über den "flamenco gitano en Andalucía" in der achten Klasse für SuS, die seit der 5. Klasse Spanisch lernen
Lehrprobe Lehrprobe über den "flamenco gitano en Andalucía" in der achten Klasse für SuS, die seit der 5. Klasse Spanisch lernen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
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Vorlieben und Abneigungen ausdrücken
Lehrprobe Sehr gut gelaufener erster Unterrichtsbesuch. Die Flashcards habe ich dem Dok nicht beigefügt.
Lehrprobe Sehr gut gelaufener erster Unterrichtsbesuch. Die Flashcards habe ich dem Dok nicht beigefügt.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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encuentros 3000 Unidad 1 5. Test
encuentros 3000 Unidad 1 5. Test Vokabeln und Grammatik
encuentros 3000 Unidad 1 5. Test Vokabeln und Grammatik
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
745 KB
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Encuentros 3000 Unidad 1- Information über Tests und Inhalte
Zu jeder neuen Lektion gibt es von mir ein Übungsblatt mit den Informationen zu den Lerninhalten und den Vokabeltests. So sehen die SuS sofort welche Vokabeln dran sind und an vermeidet das lästige Fragen.
Zu jeder neuen Lektion gibt es von mir ein Übungsblatt mit den Informationen zu den Lerninhalten und den Vokabeltests. So sehen die SuS sofort welche Vokabeln dran sind und an vermeidet das lästige Fragen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
504 KB
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Konjugation, Schreiben, Verben auf -ar
Unterrichtsentwurf Konjugation der Verben auf -ar (1. Lernjahr)
Unterrichtsentwurf Konjugation der Verben auf -ar (1. Lernjahr)
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
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Beschreibung, Kleidung
Verlaufsplan Modenschau: Beschreibung Kleidung (1. Lernjahr)
Verlaufsplan Modenschau: Beschreibung Kleidung (1. Lernjahr)
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
892 KB
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los muebles, Wortschatz
Lehrprobe UB (Wortschatzerschließung) zum Thema "muebles" im Spanisch-Anfängerunterricht. Einsetzbar in den Stufen 6, 8 und EF (neu einsetzend).
Lehrprobe UB (Wortschatzerschließung) zum Thema "muebles" im Spanisch-Anfängerunterricht. Einsetzbar in den Stufen 6, 8 und EF (neu einsetzend).
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Adjektivangleichung Personenbeschreibung Stars
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.