Unterrichtsmaterial: Liste

Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,62 MB
Methode: von Ziégesar - Arbeitszeit: 45 min
, mit der Note "gut" bewertet
Lehrprobe Semantisierung des Familienwortschatzes
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  51 KB
Personalpronomen, ser
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Methode: Übung - Arbeitszeit: 15 min
, pronunciación, spanische Aussprache
Übungsblatt zur spanischen Aussprache mit Zungenbrechern
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  106 KB
objeto directo
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Methode: Lückentext
, La rutina diaria, Tagesablauf, verbos reflexivos
Der Text beschreibt den Tagesablauf von Nina und es müssen die richtigen Verbformen im Präsens eingesetzt werden
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
presentar, yo
Diese Vorlage kann in der ersten Lektion zur Erstellung eines Steckbriefs benutzt werden.
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,70 MB
Methode: Merkblatt, Unterstützungssystem
, apariencia física, colores, describir a personas, Descripción de una imagen, Merkblatt, moda, ropa, Sistema de apoyo
Merkblatt bzw. sistema de apoyo zur Verwendung während des Unterrichts und/oder als Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung in der es um Bildbeschreibung, Mode und Aussehen geht.
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,08 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Futuro Próximo, Grammatik
Lehrprobe - Semantisierungsphase/ induktives Erarbeiten des futuro próximo/ Üben anhand eines Tandembogens/ vertiefte Übung anhand eines Bingospiels - Unterrichtsentwurf der sehr gut bewertet wurde
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,30 MB
fiktionales Ende, Kurzfilm, Quiero Ser, Spanisch
Lehrprobe Stunde zur Reohe pobreza infantil zum Film "Quiero ser"
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  6,76 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörsehverstehen, IKK, Spanien
Lehrprobe ¡¿Los españoles y las españolas cenan cuándo?! – Erarbeitung spanischer Gewohnheiten und Bräuche anhand verschiedener Verständnisaufgaben zu einem semi-authentischen YouTube-Video sowie die Vertiefung dieser anhand eines mündlichen Dialogs
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
calor, el tiempo, frío
Das Wetter erarbeiten
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  36 KB
Freizeitaktivitäten, gustar
Lehrprobe
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Pretérito Indefinido, pretérito perfecto
Anwendungserklärung der beiden Zeiten plus Übungen. Diese Blätter sind dazu gedacht, sie erst direkt nach der Einführung des Pretérito Perfecto einzusetzen. Dazu habe ich vorher auch Arbeitsblätter hochgeladen.
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  6,03 MB
examen oral, Mi familia, mi tiempo libre, yo
Der 1. Prüfungsteil besteht aus einer Charta de un minuto, in der sich die SuS vorstellen. Im 2. Teil erhalten sie diese Prüfungskarten und präsentieren spontan einen kurzen Dialog
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Berlin  44 KB
Methode: Lied
, Costa Rica Landeskunde
Das Lied gibt detaillierte Information über Costa Rica. Die fett gedruckten Teile müssten gegoogelt werden oder können von den SuS im Unterricht im Internet gesucht werden. Die erste Strophe kann schon von A1 SuS weitgehend verstanden werden.
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  7,26 MB
induktive Grammatikeinführung, México, pretérito perfecto
Lehrprobe Induktive Grammatikerarbeitung und erste Anwendung des Preterito Perfecto anhand einer selbst konzipierten U-Reihe zum Thema México
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  10 KB
Methode: Spielerisch, motivierend - Arbeitszeit: 20 min
, Anfangsunterricht, Konjugation, spielerisches Üben
Spielerische Festigung der Konjugation von Verben anhand der Methode "Vier Gewinnt". Die Tabelle bietet Platz für verschiedene Verben, die die SuS konjugieren. Konzentration ist gefragt, die Regeln stehen auf dem Arbeitsblatt.
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,46 MB
Bingo, Erste Stunde, Kennenlernen, Spanisch, Spiel
Dieses Bingo-Spiel ist für den Einstieg und für das Kennenlernen einer Lerngruppe super geeignet. Dafür braucht man keine Sprachkenntnisse. Die Piktogramme erklären die Wörter. Spielerisch können so die SuS Spanisch lernen.
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Berlin  532 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Verbkonjugation im Präsens
Spanisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  7,99 MB
Lesestrategien, Leseverstehen, mi barrio
Lehrprobe Leseverstehen zum Lektionstext (mehrsprachiger Ansatz)
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