Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
210 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, David Hume, Empirismus, Erkenntnistheorie, Hume, John Locke
Hier wird klassisch erkenntnistheoretisch Humes Empirismus mit dem von Locke in Beziehung gesetzt.
, David Hume, Empirismus, Erkenntnistheorie, Hume, John Locke
Hier wird klassisch erkenntnistheoretisch Humes Empirismus mit dem von Locke in Beziehung gesetzt.
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
49 KB
Methode: Embryonenforschung, Rawls, Normenschutz - Arbeitszeit: 30 min
, Embryonenforschung, Forschung Ethik Bioethik, Merkel
Frage der Menschenwürde und Lebensschutz, Forschung an frühen Embryonen
, Embryonenforschung, Forschung Ethik Bioethik, Merkel
Frage der Menschenwürde und Lebensschutz, Forschung an frühen Embryonen
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bremen
22 KB
22 KB
Entwicklung, Erziehungsstile, Heitmeyer Pädagogik Fallbeispiel Entwicklung, Pädagogik
Definition Schwarze Pädagogik aus verschiedenen Quellen, Lösung zu einer Aufgabe
Definition Schwarze Pädagogik aus verschiedenen Quellen, Lösung zu einer Aufgabe
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Leviathan, Philosophie, Staatsphilosophie, Thomas Hobbes, Titelbild
Text 2 (gedacht als Partnerarbeit / Partnerpuzzle) zur Analyse für das berühmte Titelbild von Thomas Hobbes Leviathan
Text 2 (gedacht als Partnerarbeit / Partnerpuzzle) zur Analyse für das berühmte Titelbild von Thomas Hobbes Leviathan
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Leviathan, Philosophie, Staatsphilosophie, Thomas Hobbes, Titelbild
Text 1 (gedacht als Partnerarbeit / Partnerpuzzle) zur Analyse für das berühmte Titelbild von Thomas Hobbes Leviathan
Text 1 (gedacht als Partnerarbeit / Partnerpuzzle) zur Analyse für das berühmte Titelbild von Thomas Hobbes Leviathan
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
157 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Künstliche Intelligenz
Die SuS erarbeiten die These von Alan Turing und führen den Test bei "CHatGPT" durch. Daraufhin werten Sie den Test aus und beurteilen die Aussagekraft des Testes.
, Experiment, Künstliche Intelligenz
Die SuS erarbeiten die These von Alan Turing und führen den Test bei "CHatGPT" durch. Daraufhin werten Sie den Test aus und beurteilen die Aussagekraft des Testes.
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,72 MB
5,72 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Philosophieren Philosophenkönige Platon antike philosophie
, Philosophieren Philosophenkönige Platon antike philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kraftwerk, technikethik
Die SuS nähern sich dem Inhaltsfeld der Technikethik, indem sie ein Lied der Band Kraftwerk analysieren und eigene Ängste und Hoffnungen im Bezug auf Technik reflektieren
, Kraftwerk, technikethik
Die SuS nähern sich dem Inhaltsfeld der Technikethik, indem sie ein Lied der Band Kraftwerk analysieren und eigene Ängste und Hoffnungen im Bezug auf Technik reflektieren
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Erkenntnistheorie, Korrespondenztheorie, Wahrheit, Wahrheitskriterien
Das Arbeitsblatt beinhaltet verschiedene Aussagen, denen ein Wahrheitswert auf der Grundlage der Korrespondenztheorie zugewiesen werden soll. Dabei werfen die meisten Aussagen Probleme auf und sollen so eine Kritik an der Theorie einleiten.
, Erkenntnistheorie, Korrespondenztheorie, Wahrheit, Wahrheitskriterien
Das Arbeitsblatt beinhaltet verschiedene Aussagen, denen ein Wahrheitswert auf der Grundlage der Korrespondenztheorie zugewiesen werden soll. Dabei werfen die meisten Aussagen Probleme auf und sollen so eine Kritik an der Theorie einleiten.
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
mündliche Abiturprüfung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB
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Hans Jonas, Technik, Verantwortung der Wissenschaft
Vergleich und Anwendung mit Jonas, Küppers, Mittelstraß
Vergleich und Anwendung mit Jonas, Küppers, Mittelstraß
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
414 KB
Methode: Bildliche Darstellung eines philosophischen Textes
, Rawls, Schleier des Nichtwissens, Staat, Staatstheorie
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf eines Unterrichtsbesuches.
, Rawls, Schleier des Nichtwissens, Staat, Staatstheorie
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf eines Unterrichtsbesuches.
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Hobbes Staatstheorie Pauen Welzer
Mündliche Abiturprüfung Philosophie Staatstheorie Vergleich Hobbes Welzer/Pauen
, Hobbes Staatstheorie Pauen Welzer
Mündliche Abiturprüfung Philosophie Staatstheorie Vergleich Hobbes Welzer/Pauen
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Schopenhauer Abiturprüfung Über den Charakter
Schopenhauer Abiturprüfung Über den Charakter
, Schopenhauer Abiturprüfung Über den Charakter
Schopenhauer Abiturprüfung Über den Charakter
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Abitur Mündliche Prüfung Bakunin Staatsphilosophie
Abitur Mündliche Prüfung Bakunin Staatsphilosophie
, Abitur Mündliche Prüfung Bakunin Staatsphilosophie
Abitur Mündliche Prüfung Bakunin Staatsphilosophie
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Ethik / Philosophie
Fächer: Kunsterziehung, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Empirismus, Erkenntnistheorie, John Locke, Kant
Klausur zum Thema Erkenntnistheorie Vergleich zwischen Kant und Locke
Klausur zum Thema Erkenntnistheorie Vergleich zwischen Kant und Locke
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Demokratietheorie, Schumpeter, Willy Brandt
Aufgabentyp IIB Erörterung auf Grundlage eines Zitats zur Demokratie (Willy Brandt) mit Bezug zu Schumpeters Demokratietheorie
Aufgabentyp IIB Erörterung auf Grundlage eines Zitats zur Demokratie (Willy Brandt) mit Bezug zu Schumpeters Demokratietheorie
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Empirismus, Rationalismus
Rationalismus vs. Empirismus Tabelle Vergleich
Rationalismus vs. Empirismus Tabelle Vergleich
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Epiktet, Epikur, Glück, Lebenssinn, Sinne
Textgrundlage ist Epiktet. Epikur muss vorher behandelt werden.
, Epiktet, Epikur, Glück, Lebenssinn, Sinne
Textgrundlage ist Epiktet. Epikur muss vorher behandelt werden.
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bremen
127 KB
127 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Anthropologie, Descartes, Dualismus, La Mettrie, Leib und Seele, Leib-Seele, Materialismus
Aufgabenstellung mit 3 Fragen (3 Anforderungsbereiche) würden ersten Teil der mündlichen Abiturprüfung.
, Anthropologie, Descartes, Dualismus, La Mettrie, Leib und Seele, Leib-Seele, Materialismus
Aufgabenstellung mit 3 Fragen (3 Anforderungsbereiche) würden ersten Teil der mündlichen Abiturprüfung.