Unterrichtsmaterial: Liste
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Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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In Piazza Lektion 1 T1
Die SuS werden in drei Gruppen eingeteilt und sollen die italienische Übersetzung der Wörter selbstständig im Lektionstext finden
Die SuS werden in drei Gruppen eingeteilt und sollen die italienische Übersetzung der Wörter selbstständig im Lektionstext finden
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Italienisch Alphabet alfabeto italiano
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
In Piazza Lezione 1
Basierend auf dem Vokabular der Lezione I, In piazza können Sätze übersetzt werden.
Basierend auf dem Vokabular der Lezione I, In piazza können Sätze übersetzt werden.
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
coniugazioni
Anfängerübungen In Piazza Lezione I, Verben konjugieren, Plural im Italienischen einsetzen
Anfängerübungen In Piazza Lezione I, Verben konjugieren, Plural im Italienischen einsetzen
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
In Piazza Lezione I
Übungen zum Lektionstext In Piazza Lezione 1 T1
Übungen zum Lektionstext In Piazza Lezione 1 T1
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
dare, verben konjugieren
Übungen zu sehr wichtigen Verben im Italienischen (dare, stare, fare, andare)
Übungen zu sehr wichtigen Verben im Italienischen (dare, stare, fare, andare)
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
436 KB
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Italienisch
Lehrprobe Hausbeschreibung
Lehrprobe Hausbeschreibung
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
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festa, In Piazza, Italienisch, Lektion 5, matrimonio, Un viaggio importante
Esercizi sull´imperativo e la sua forma di cortesia + pronomi personali atoni esercizi sulla lettura
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
822 KB
822 KB
Arbeitszeit: 45 min
, forma di cortesia, imperativo, pronomi personali atoni
La lettura è tratta dal libro "Dov´è il Colosseo?" della Pons. Nel caso non si abbia a disposizione la lettura si possono cancellare le domande 3 & 4
, forma di cortesia, imperativo, pronomi personali atoni
La lettura è tratta dal libro "Dov´è il Colosseo?" della Pons. Nel caso non si abbia a disposizione la lettura si possono cancellare le domande 3 & 4
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
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Methode: Flipped classroom- youtube video - Arbeitszeit: 45 min
, Einführung, Familie, Wortschatzarbeit
Die SuS lernen wie die Familienmitglieder auf It heißen
, Einführung, Familie, Wortschatzarbeit
Die SuS lernen wie die Familienmitglieder auf It heißen
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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participio passato, passato prossimo
kurze Übersicht der meisten unregelmäßigen Verben aus In Piazza 1 (neu) als Wiederholung vor der Einführung anderen zusammengesetzter Zeiten, zur Selbstkontrolle, schneller Abfrage, Partnerarbeit ....
kurze Übersicht der meisten unregelmäßigen Verben aus In Piazza 1 (neu) als Wiederholung vor der Einführung anderen zusammengesetzter Zeiten, zur Selbstkontrolle, schneller Abfrage, Partnerarbeit ....
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
305 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, 1. Klausur, erste grammatische Übungen, incontrarsi
1. Klausur zu In Piazza. Leseverstehen, incontrarsi, Zahlen, Städte, erste Konjugationen, Verneinungen, Dialogo al bar
, 1. Klausur, erste grammatische Übungen, incontrarsi
1. Klausur zu In Piazza. Leseverstehen, incontrarsi, Zahlen, Städte, erste Konjugationen, Verneinungen, Dialogo al bar
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
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Methode: In Piazza Lezione 3 - Arbeitszeit: 60 min
, EF Grammatik
Klausur fürs erste Lernjahr_ EF Grammatikstrukturen_ Preposizioni_Konjugationen
, EF Grammatik
Klausur fürs erste Lernjahr_ EF Grammatikstrukturen_ Preposizioni_Konjugationen
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Italienisch, Ora, Partner, Sprechen, tandem, Uhrzeit
Die Schüler/innen üben die Uhrzeiten in einem Tandem-Dialog ein
Die Schüler/innen üben die Uhrzeiten in einem Tandem-Dialog ein
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
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Methode: Leseverstehen, Lückentext, Mediation - Arbeitszeit: 60 min
, Comprensione di lettura, mediazione
Leseverstehen zu De Cresenzo: L'arte della Commedia; Mediazione zum Thema Umweltschutz
, Comprensione di lettura, mediazione
Leseverstehen zu De Cresenzo: L'arte della Commedia; Mediazione zum Thema Umweltschutz
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
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Methode: Induktive Grammatikstunde pronomi combinati - Arbeitszeit: 45 min
, Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, pronomi, zwei Objektpronomen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich das Thema zunächst selbst
, Dir. Objektpronomen, Objektpronomen, pronomi, zwei Objektpronomen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich das Thema zunächst selbst
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
sich kennenlernen
Rollenkarten für einen Dialog
Rollenkarten für einen Dialog
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Test - Arbeitszeit: 45 min
, Für Montessori Schulen geeignet, Grammatik und Lexikon Test, Grammatik und Lexikon Vertiefung, Grammatik und Lexikon Wiederholung, Montessori, passato prossimo, Preposizioni, Test, Verbi riflessivi
Test/Wiederholung/Vertiefung der Grammatik und des Lexikons. Passato prossimo reg. e irreg., preposizioni di a da in, verbi riflessivi.
, Für Montessori Schulen geeignet, Grammatik und Lexikon Test, Grammatik und Lexikon Vertiefung, Grammatik und Lexikon Wiederholung, Montessori, passato prossimo, Preposizioni, Test, Verbi riflessivi
Test/Wiederholung/Vertiefung der Grammatik und des Lexikons. Passato prossimo reg. e irreg., preposizioni di a da in, verbi riflessivi.
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
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Textverständnis
Schüleraustausch. Robert verbringt einige Wochen in einer italienischen Familie
Schüleraustausch. Robert verbringt einige Wochen in einer italienischen Familie
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Methode: Tandembogen
, Pronomen
Vertiefungsübungen zu CUI und QUALE
, Pronomen
Vertiefungsübungen zu CUI und QUALE