Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
366 KB
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Methode: Nutzung verschiedener Repräsentationsebenen
, Bausteine, Eis, Klasse 1, Klasse 1 und 2, Klasse 2, Kombinatorik
Lehrprobe Planung für eine Unterrichtsreihe im Bereich Kombinatorik für eine 1. und 2. Klasse an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Die Reihe ist in einen motivierenden Kontext eingebunden.
, Bausteine, Eis, Klasse 1, Klasse 1 und 2, Klasse 2, Kombinatorik
Lehrprobe Planung für eine Unterrichtsreihe im Bereich Kombinatorik für eine 1. und 2. Klasse an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Die Reihe ist in einen motivierenden Kontext eingebunden.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
96 KB
96 KB
Arbeitszeit: 65 min
, Große Natürliche Zahlen im Dezimalsystem, Stellenwerttafel, Zahlenfolgen, Zahlenreihen, Zahlensstrahl, Zahlenstrahl
Klassenarbeit für den 5. Jahrgang zum Thema Große natürliche Zahlen im Dezimalsystem: Zahlenstrahl, Zahlenfolgen, Zahlenreihen, Stellenwerttafel, lesen von großen Zahlen
, Große Natürliche Zahlen im Dezimalsystem, Stellenwerttafel, Zahlenfolgen, Zahlenreihen, Zahlensstrahl, Zahlenstrahl
Klassenarbeit für den 5. Jahrgang zum Thema Große natürliche Zahlen im Dezimalsystem: Zahlenstrahl, Zahlenfolgen, Zahlenreihen, Stellenwerttafel, lesen von großen Zahlen
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Gewicht, Kleiderbügelwaage, Wiegen
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bremen
201 KB
201 KB
Arbeitszeit: 75 min
, balkendiagramm, Mathematikarbeit Nr.1 5. Jahrgangsstufe, Maximum, Median, Minimum, Spannweite, Säulendiagramm, Zentralwert
Mathematikarbeit Nr. 1 5. Klasse, Strichliste, Häufigkeit, Balken- und Säulendiagramm, Median, Spannweite,Minimum, Maximum
, balkendiagramm, Mathematikarbeit Nr.1 5. Jahrgangsstufe, Maximum, Median, Minimum, Spannweite, Säulendiagramm, Zentralwert
Mathematikarbeit Nr. 1 5. Klasse, Strichliste, Häufigkeit, Balken- und Säulendiagramm, Median, Spannweite,Minimum, Maximum
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Brandenburg
2,07 MB
2,07 MB
Methode: Lerntherapeutische Arbeit
, Förderschule, geistig Behinderte, Geld, Mathematik, Rechnen mit Geld
Lehrprobe Auf der Grundlage des genauen Kenntnisstandes der einzelnen Schüler, wird eine Stundenentwurf für das Fach Mathematik /Förderschule GB vorgestellt.
, Förderschule, geistig Behinderte, Geld, Mathematik, Rechnen mit Geld
Lehrprobe Auf der Grundlage des genauen Kenntnisstandes der einzelnen Schüler, wird eine Stundenentwurf für das Fach Mathematik /Förderschule GB vorgestellt.
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
824 KB
824 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie
Eingebettet in eine motivierende Rahmengeschichte über eine kleine Hexe machen die SuS erste Erfahrungen mit achsensymmetrischen Figuren.
, Achsensymmetrie
Eingebettet in eine motivierende Rahmengeschichte über eine kleine Hexe machen die SuS erste Erfahrungen mit achsensymmetrischen Figuren.
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Berlin
681 KB
681 KB
Euro, Geld
Lehrprobe Thema der Stunde: "Das Tauschgeschäft". Ziel der Stunde: Die SuS lernen die Währung Euroscheine und -münzen kennen, sie erfahren das Aussehen und den Geldbetrag der Scheine u. Münzen und führen Zuordnungen von Geldbetrag und Scheine u. Münzen durch.
Lehrprobe Thema der Stunde: "Das Tauschgeschäft". Ziel der Stunde: Die SuS lernen die Währung Euroscheine und -münzen kennen, sie erfahren das Aussehen und den Geldbetrag der Scheine u. Münzen und führen Zuordnungen von Geldbetrag und Scheine u. Münzen durch.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Sachsen-Anhalt
93 KB
93 KB
Arbeitsblatt, Mathematik, Nachspuren, Zahleinführung, Ziffer 7
Arbeitsblatt für die Einführung der Ziffer 7 zum Nachspuren und Schreiben
Arbeitsblatt für die Einführung der Ziffer 7 zum Nachspuren und Schreiben
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Hundertertafel, Stellenwerte, Zahlenraum bis 100, Zahlenstrahl
Der kleine Test enthält erste Aufgaben zum Zahlenraum bis 100. Beispielsweise das Zahlbild, die Stellenwerttafel, Zahlenfolgen, Vorgänger und Nachfolger, Nachbarzehner, der Zahlenstrahl und Ausschnitte aus dem Hunderterfeld.
Der kleine Test enthält erste Aufgaben zum Zahlenraum bis 100. Beispielsweise das Zahlbild, die Stellenwerttafel, Zahlenfolgen, Vorgänger und Nachfolger, Nachbarzehner, der Zahlenstrahl und Ausschnitte aus dem Hunderterfeld.
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Runden, Stellenwerte, Zahlenstrahl
Der kleine Test enthält Aufgaben zum Einstieg in den Zahlenraum bis 1000. Beispielsweise die Stellenwerttafel, Zahlzerlegung, Zahlen ordnen, Vorgänger und Nachfolger, Nachbarzehner, Nachbarhunderter, Zahlenstrahl, Tausenderbuch und Runden.
Der kleine Test enthält Aufgaben zum Einstieg in den Zahlenraum bis 1000. Beispielsweise die Stellenwerttafel, Zahlzerlegung, Zahlen ordnen, Vorgänger und Nachfolger, Nachbarzehner, Nachbarhunderter, Zahlenstrahl, Tausenderbuch und Runden.
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Bayern
68 KB
68 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 50 min
, Fläche, Förderschule, Umfang und Flächeninhalt, Unterrichtsentwurf
Sachanalyse, didaktische Analyse, Artikulationsschema, Stationenarbeit, Lerntheke, mehrere Arbeitsblätter
, Fläche, Förderschule, Umfang und Flächeninhalt, Unterrichtsentwurf
Sachanalyse, didaktische Analyse, Artikulationsschema, Stationenarbeit, Lerntheke, mehrere Arbeitsblätter
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Glücksrad, komplexe Syntax
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Formelsammlung Prozentrechnung
, Formelsammlung Prozent
, Formelsammlung Prozent
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
90 KB
90 KB
Zahlenreihen
AB, um Fehler in der Zahlenreihe 1-20 zu finden
AB, um Fehler in der Zahlenreihe 1-20 zu finden
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
199 KB
199 KB
Zahlenreihe
Ein AB, um Fehler in der Zahlenreihe 1-10 zu finden.
Ein AB, um Fehler in der Zahlenreihe 1-10 zu finden.
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
323 KB
323 KB
Daten, Wahrscheinlichkeit
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler werden zielgelich nach dem Lehrplan der Hauptschule unterrichtet und haben alle Förderbedarf im Bereich emotionale und soziale Entwicklung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler werden zielgelich nach dem Lehrplan der Hauptschule unterrichtet und haben alle Förderbedarf im Bereich emotionale und soziale Entwicklung
Mathematik Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
187 KB
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Flächeninhalt
Lehrprobe Die Lerngruppe wird zielgleich unterrichtet. Alle Schüler haben den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Lehrprobe Die Lerngruppe wird zielgleich unterrichtet. Alle Schüler haben den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
1,05 MB
Winkel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler der Lerngruppe wurden zielgleich unterrichtet
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler der Lerngruppe wurden zielgleich unterrichtet
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
161 KB
161 KB
Methode: Merkblatt Übersicht Erklärung
, erklärung
Erklärung der verschiedenen Rechenwege, zum selbständigen Lernen im Homeschooling
, erklärung
Erklärung der verschiedenen Rechenwege, zum selbständigen Lernen im Homeschooling
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
219 KB
219 KB
Methode: Erklärungsblatt Übersicht
, erklärung
Übersicht und Erklärung der verschiedenen Rechenwege zum Plusrechnen mit Zehnerübergang, geeignet für das selbständige Lernen im Homeschooling
, erklärung
Übersicht und Erklärung der verschiedenen Rechenwege zum Plusrechnen mit Zehnerübergang, geeignet für das selbständige Lernen im Homeschooling