Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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Agape, Eros, Liebe, philia, Platon
Der Liebesbegriff bei Platon: Philia, Agape, Eros
Der Liebesbegriff bei Platon: Philia, Agape, Eros
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,01 MB
1,01 MB
Methode: Auditiver Einstieg - Arbeitszeit: 45 min
, Ethik, Gefühle, Klasse 5, Sekundarstufe I, Wut
Lehrprobe Der Mensch lebt in Abhängigkeit: Selbst und Welt Gefühle erkennen und darstellen Mithilfe der Geschichte vom Dachs erkennen die SuS was Wut ist und wie man damit umgehen kann
, Ethik, Gefühle, Klasse 5, Sekundarstufe I, Wut
Lehrprobe Der Mensch lebt in Abhängigkeit: Selbst und Welt Gefühle erkennen und darstellen Mithilfe der Geschichte vom Dachs erkennen die SuS was Wut ist und wie man damit umgehen kann
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,75 MB
3,75 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aliens, Anthropologie, Gedankenexperiment, Krone der Schöpfung, Menschenbild, Toby Ord
Lehrprobe Mit „gut“ bewertetet Unterrichtsentwurf. Letzte Stunde der UE in Anthropologie. Aliens auf der Erde? Krönen Sie den Menschen?
, Aliens, Anthropologie, Gedankenexperiment, Krone der Schöpfung, Menschenbild, Toby Ord
Lehrprobe Mit „gut“ bewertetet Unterrichtsentwurf. Letzte Stunde der UE in Anthropologie. Aliens auf der Erde? Krönen Sie den Menschen?
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
4,08 MB
4,08 MB
Meditationen, methodischer Zweifel, René Descartes, Rollenspiel, Träumen, Was kann ich wissen?
Lehrprobe Die Ausbildungsberatung (Lehrprobe) habe ich in Pädagogik gehalten, diese ist als „sehr gut“ eingeschätzt worden. Es geht um Descartes Methodischen Zweifel, der in einem Rollenspiel erprobt wird.
Lehrprobe Die Ausbildungsberatung (Lehrprobe) habe ich in Pädagogik gehalten, diese ist als „sehr gut“ eingeschätzt worden. Es geht um Descartes Methodischen Zweifel, der in einem Rollenspiel erprobt wird.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Vergleich, Vorwissen, Weltreligionen
SuS tragen ihr Vorwissen über 5 Weltreligionen in die Tabelle ein und vergleichen diese miteinander.
SuS tragen ihr Vorwissen über 5 Weltreligionen in die Tabelle ein und vergleichen diese miteinander.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
33 KB
kulturelle aneignung, Rassismus
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Homo Faber, Kultur, Max Frisch
Entstehung des modernen Kulturbegriffs, Vergleich Mensch und Tier zum Überleben in der Natur mittels Kultur vs. Anpassung, Urteilsbildung zur den Grenzen des homo faber.
, Homo Faber, Kultur, Max Frisch
Entstehung des modernen Kulturbegriffs, Vergleich Mensch und Tier zum Überleben in der Natur mittels Kultur vs. Anpassung, Urteilsbildung zur den Grenzen des homo faber.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
4,07 MB
4,07 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Liebe Freundschaft Philipp Eros
Lehrprobe - Gedanken zum Thema Liebe formulieren - drei Formen der Liebe charakterisieren
, Liebe Freundschaft Philipp Eros
Lehrprobe - Gedanken zum Thema Liebe formulieren - drei Formen der Liebe charakterisieren
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
106 KB
106 KB
Dilemma, Ethik, Handlungsutilitarismus, Kant, Moralphilosophie
Die SuS vergleichen die Positionen des Handlungsutilitarismus und die Ethik von Kant an Hand eines Dilemmas. Ein Mitarbeiter eines Pharmaunternehmens geheime Informationen, sodass Medikamente weltweit billiger zur Verfügung stehen.
Die SuS vergleichen die Positionen des Handlungsutilitarismus und die Ethik von Kant an Hand eines Dilemmas. Ein Mitarbeiter eines Pharmaunternehmens geheime Informationen, sodass Medikamente weltweit billiger zur Verfügung stehen.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
266 KB
Gewaltenteilung, John Locke, Staatsphilosophie
Das Schaubild soll mithilfe eines Textes zur Gewaltenteilung ausgefüllt werden.
Das Schaubild soll mithilfe eines Textes zur Gewaltenteilung ausgefüllt werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
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Gerechtigkeit
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
516 KB
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Bildung, Erziehung
Indem die SuS den Song Another Brick in the Wall von Pink Floyd und das zugehörige Video analysieren, hinterfragen sie die Bedeutung vom System Schule im Hinblick auf ihre eigene Bildung
Indem die SuS den Song Another Brick in the Wall von Pink Floyd und das zugehörige Video analysieren, hinterfragen sie die Bedeutung vom System Schule im Hinblick auf ihre eigene Bildung
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
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Glück Sinn Climb Cyrus Musik
Die SuS nähern sich den Fragen, was der Sinn des Lebens ist und was Glück, anhand des Songs "The Climb"
Die SuS nähern sich den Fragen, was der Sinn des Lebens ist und was Glück, anhand des Songs "The Climb"
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
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Glück Sinn Songtext Musik Wonderful
Die SuS nähern sich den Fragen, was der Sinn des Lebens ist und was Glück, anhand des Songs "What a Wonderful World"
Die SuS nähern sich den Fragen, was der Sinn des Lebens ist und was Glück, anhand des Songs "What a Wonderful World"
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
27 KB
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Peter Singer, Utilitarismus
Klausur zum Präferenzutilitarismus nach Peter Singer
Klausur zum Präferenzutilitarismus nach Peter Singer
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Jeremy Bentham, Nützlichkeitsprinzip, Utilitarismus
Jeremy Benthams anthropologische Begründungen des Utilitarismus und Informationen zu seinen politischen Interessen inkl. Aufgaben zur Texterschließung und Verknüpfung der Inhalte mit dem Vorwissen aus dem Unterricht zum Nützlichkeitsprinzip
, Anthropologie, Jeremy Bentham, Nützlichkeitsprinzip, Utilitarismus
Jeremy Benthams anthropologische Begründungen des Utilitarismus und Informationen zu seinen politischen Interessen inkl. Aufgaben zur Texterschließung und Verknüpfung der Inhalte mit dem Vorwissen aus dem Unterricht zum Nützlichkeitsprinzip
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
279 KB
279 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aristoteles, Gerechtigkeit
Unterrichtsentwurf im Fach Ethik; Thema der Unterrichtsreihe: Gerechtigkeit – ein utopisches Ziel für die Welt/der Gesellschaft/für mich? Thema der Unterrichtsstunde: Gerechtigkeitsformen nach Aristoteles – fehlend oder ausreichend?
, Aristoteles, Gerechtigkeit
Unterrichtsentwurf im Fach Ethik; Thema der Unterrichtsreihe: Gerechtigkeit – ein utopisches Ziel für die Welt/der Gesellschaft/für mich? Thema der Unterrichtsstunde: Gerechtigkeitsformen nach Aristoteles – fehlend oder ausreichend?
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
210 KB
210 KB
Arbeitszeit: 90 min
, David Hume, Empirismus, Erkenntnistheorie, Hume, John Locke
Hier wird klassisch erkenntnistheoretisch Humes Empirismus mit dem von Locke in Beziehung gesetzt.
, David Hume, Empirismus, Erkenntnistheorie, Hume, John Locke
Hier wird klassisch erkenntnistheoretisch Humes Empirismus mit dem von Locke in Beziehung gesetzt.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
81 KB
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Freiheit Ethik Rassismus
Lernkontrolle für eine 8. Klasse Realschule in Ethik (Hessen) mit Multiple Choice Aufgaben und einer Textaufgabe
Lernkontrolle für eine 8. Klasse Realschule in Ethik (Hessen) mit Multiple Choice Aufgaben und einer Textaufgabe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Bentham, Bentham Mill Utilitarismus Freuden Vergleich Klausur Einführungsphase, Freuden, Mill, Nützlichkeitsprinzip, Utilitarismus, Vergleich
Textauszug von John Stuart Mill über die Unterscheidung zwischen höheren und niederen Freuden inkl. Aufgaben zur Erläuterung seiner Theorie und dem Vergleich zum Benthams Nützlichkeitsprinzip, sowie wie eine begründete Stellungnahme zum Abschluss
, Bentham, Bentham Mill Utilitarismus Freuden Vergleich Klausur Einführungsphase, Freuden, Mill, Nützlichkeitsprinzip, Utilitarismus, Vergleich
Textauszug von John Stuart Mill über die Unterscheidung zwischen höheren und niederen Freuden inkl. Aufgaben zur Erläuterung seiner Theorie und dem Vergleich zum Benthams Nützlichkeitsprinzip, sowie wie eine begründete Stellungnahme zum Abschluss
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
