Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
372 KB
372 KB
Bewusste, Bewusstseinsebenen, Sigmund Freud, Unbewusste
Arbeitsblatt zu den Bewusstseinsebenen nach Freud
Arbeitsblatt zu den Bewusstseinsebenen nach Freud
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
137 KB
137 KB
Methode: Thema, sachlich geffast, in Form einer Überschrift, eines Titels - Arbeitszeit: 45 min
, Stundenentwurf
Thema der Unterrichtsreihe, Thema der gesamten Reihe, Oberthema
, Stundenentwurf
Thema der Unterrichtsreihe, Thema der gesamten Reihe, Oberthema
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
411 KB
411 KB
Freud, Psychoanalyse
Arbeitsblatt als Einstieg in das Thema Freud
Arbeitsblatt als Einstieg in das Thema Freud
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
475 KB
475 KB
Methode: Selbsterfahrung Aufbauanleitung
, Beschreibung
Einstieg in die Textsorte Beschreibung
, Beschreibung
Einstieg in die Textsorte Beschreibung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,98 MB
0,98 MB
Gedicht, Gedicht "Herbst" von Esenin Russisch kreatives Schreiben und Analyse, Russisch
Lehrprobe Gedicht "Herbst" von Esenin Russisch kreatives Schreiben und Analyse
Lehrprobe Gedicht "Herbst" von Esenin Russisch kreatives Schreiben und Analyse
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Spanisch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
185 KB
185 KB
Ich-Botschaften, Kommunikation, wertschätzend kommunizieren
Merkmale schlechter Kommunikation vorangestellt; Ich- vs. Du-Botschaften; Umformulieren
Merkmale schlechter Kommunikation vorangestellt; Ich- vs. Du-Botschaften; Umformulieren
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Spanisch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
164 KB
164 KB
Ich-Botschaften, Kommunikation, Merkblatt
Wertschätzend kommunizieren durch Ich-Botschaften
Wertschätzend kommunizieren durch Ich-Botschaften
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
2,03 MB
Fakenews, Lügengeschichten
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Spanisch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Pyramiden, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft, Ägyptische Götter
Ägyptische Besonderheiten, Merkmale, Götter, Nil, Mumifizierung, Gesellschaft, Pyramiden, Frauenrolle, Ägypten
, Pyramiden, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft, Ägyptische Götter
Ägyptische Besonderheiten, Merkmale, Götter, Nil, Mumifizierung, Gesellschaft, Pyramiden, Frauenrolle, Ägypten
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
45 KB
Aicha, chanson, Khaled
Fragen nach dem zweimaligen Hören des Liedes, vrai-faux
Fragen nach dem zweimaligen Hören des Liedes, vrai-faux
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
821 KB
821 KB
migration mediation reading exam klausur englisch grundkurs
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
5,33 MB
5,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Anwendung Differentialrehnung, Extremwertprobleme, Maximierung Schachtel
Lehrprobe Einsteig in das Thema Extremwertprobleme anhand der Maximierung des Volumens einer Keksschachtel.
, Anwendung Differentialrehnung, Extremwertprobleme, Maximierung Schachtel
Lehrprobe Einsteig in das Thema Extremwertprobleme anhand der Maximierung des Volumens einer Keksschachtel.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Passen und Schießen, Stationenbetrieb, Unihockey
Lehrprobe Weiterentwicklung der technisch-kognitiven Fertigkeiten des Passens und Schießens zur Anbahnung einer sportspielspezifischen Spielfähigkeit mithilfe eines Stationenbetriebs.
, Passen und Schießen, Stationenbetrieb, Unihockey
Lehrprobe Weiterentwicklung der technisch-kognitiven Fertigkeiten des Passens und Schießens zur Anbahnung einer sportspielspezifischen Spielfähigkeit mithilfe eines Stationenbetriebs.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Arbeitszeit: 60 min
, BallKoRobics, Formationswechsel, Gestaltungskriterium Raum
Lehrprobe Erarbeitung einer BallKoRobics Choreographie in Kleingruppen mit thematischem Schwerpunkt auf dem Gestaltungskriterium Raum durch Formationswechseln
, BallKoRobics, Formationswechsel, Gestaltungskriterium Raum
Lehrprobe Erarbeitung einer BallKoRobics Choreographie in Kleingruppen mit thematischem Schwerpunkt auf dem Gestaltungskriterium Raum durch Formationswechseln
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,14 MB
3,14 MB
Methode: Mit Viewing Comprehension integriert - Arbeitszeit: 225 min
, analysis of characters' reaction, Macbeth, Shakespeare, Macbeth
Teilaufgabe A: Viewing Comprehension Act II, 3, ll.35-55 from film "Macbeth", directed by Rupert Goold (2010) Teilaufgabe B: Reading and Writing with analysis of reactions of Lady Macbeth, Macbeth, Macduff, Banquo and the other nobles
, analysis of characters' reaction, Macbeth, Shakespeare, Macbeth
Teilaufgabe A: Viewing Comprehension Act II, 3, ll.35-55 from film "Macbeth", directed by Rupert Goold (2010) Teilaufgabe B: Reading and Writing with analysis of reactions of Lady Macbeth, Macbeth, Macduff, Banquo and the other nobles
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 15 min
futur simple, Alsace, Grand Est
2-teilige Stegreifaufgabe zu Déc. 4, U1, Ausgabe Bayern, Verbformen, Vokabular zur Landeskunde (Grand Est)
futur simple, Alsace, Grand Est
2-teilige Stegreifaufgabe zu Déc. 4, U1, Ausgabe Bayern, Verbformen, Vokabular zur Landeskunde (Grand Est)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Analyse Bearbeitung Gedichtsanalyse
Das Arbeitsblatt stellt eine Hilfestellung für das vorbereitende Bearbeiten eines Gedichts dar.
Das Arbeitsblatt stellt eine Hilfestellung für das vorbereitende Bearbeiten eines Gedichts dar.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
