Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Mutgeschichten
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Konjunktur- und Wachstumsschwankungen
, Konjunktur- und Wachstumsschwankungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Großstadtgedichte
Analyse der Beziehung der Personen in dem Gedicht
, Großstadtgedichte
Analyse der Beziehung der Personen in dem Gedicht
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
147 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Innere und äußere Handlung, Erzählaufbau, Aufbau einer Erzählung, Erlebniserzählung, Erzählen, Erzähltechnik, Spannendes Erzählen
Die SuS sollen aus einem Erzählkern eine eigene Erlebniserzählung mit Erzählsituation, Ereignis und Ausgang planen und ausformulieren. Es werden drei Erzählschritte erwartet Dabei sollen sie die ihnen bekannten Erzähltricks berücksichtigen.
Die SuS sollen aus einem Erzählkern eine eigene Erlebniserzählung mit Erzählsituation, Ereignis und Ausgang planen und ausformulieren. Es werden drei Erzählschritte erwartet Dabei sollen sie die ihnen bekannten Erzähltricks berücksichtigen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsleben, Fabriken, Industrialisierung, Lebensumstände
Die SuS erarbeiten zunächst die Situation der Arbeiter in den Fabriken und stellen diese nach Recherche anschließend der heutigen Situation in Fabriken weltweit gegenüber.
, Arbeitsleben, Fabriken, Industrialisierung, Lebensumstände
Die SuS erarbeiten zunächst die Situation der Arbeiter in den Fabriken und stellen diese nach Recherche anschließend der heutigen Situation in Fabriken weltweit gegenüber.
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Lehrer/-in für Spanisch an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
43 KB
43 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Industrialisierung, Lebensumstände
Die SuS erhalten Informationen zum Schuljahr und einen ersten Einstieg in das Thema Industrialisierung mittels einer Karikatur und stellen Thesen dazu auf.
, Industrialisierung, Lebensumstände
Die SuS erhalten Informationen zum Schuljahr und einen ersten Einstieg in das Thema Industrialisierung mittels einer Karikatur und stellen Thesen dazu auf.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
43 KB
43 KB
Methode: PowerPoint-Präsentation - Arbeitszeit: 90 min
, Industrialisierung, Lebensumstände
Anhand von Karikaturen sollen die SuS dazu angeregt werden Thesen über die Veränderung der Lebensumstände der Menschen im Zuge der Industrialisierung aufzustellen und diese dann an Quellen überprüfen.
, Industrialisierung, Lebensumstände
Anhand von Karikaturen sollen die SuS dazu angeregt werden Thesen über die Veränderung der Lebensumstände der Menschen im Zuge der Industrialisierung aufzustellen und diese dann an Quellen überprüfen.
Kunsterziehung Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,63 MB
1,63 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Goldsworthy, Land Art, Landart
Lehrprobe Prüfungsentwurf Kunst, praktischer Anteil, Land Art, Andy Goldsworthy, Werkanalyse, Abitur 2018 Niedersachsen
, Goldsworthy, Land Art, Landart
Lehrprobe Prüfungsentwurf Kunst, praktischer Anteil, Land Art, Andy Goldsworthy, Werkanalyse, Abitur 2018 Niedersachsen
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
167 KB
Anthropologie, Menschenbild, Religion
Lehrprobe Erarbeitung des christlichen Menschenbildes anhand des Textes „Christliche Anthropologie“ mit anschließender begründeter Stellungnahme hinsichtlich ihrer persönlichen Lebensvorstellung sowie -führung unter Berücksichtigung aller Menschenbilder
Lehrprobe Erarbeitung des christlichen Menschenbildes anhand des Textes „Christliche Anthropologie“ mit anschließender begründeter Stellungnahme hinsichtlich ihrer persönlichen Lebensvorstellung sowie -führung unter Berücksichtigung aller Menschenbilder
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Genetik, Meiose, Stammbaumanalyse, Trisomie
Zwei Aufgaben mit jeweils vier Unteraufgaben, Themen Meiose, Trisomie, Stammbaumanalyse)
Zwei Aufgaben mit jeweils vier Unteraufgaben, Themen Meiose, Trisomie, Stammbaumanalyse)
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
159 KB
159 KB
Catching Fire- Hunger Games Trilogy, Mündliche Abiturprüfung Englisch, To Kill A Mockinbird, What Makes Us Moral
Textgrundlage: Essay Auszug - What Makes Us Moral Textverständnis, Analyse moralischen Handelns in To Kill A Mockingbird/ Hunger Games
Textgrundlage: Essay Auszug - What Makes Us Moral Textverständnis, Analyse moralischen Handelns in To Kill A Mockingbird/ Hunger Games
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
599 KB
599 KB
California, Relative Clauses, report
Thema: California; 1. Aufgabe: Reading; Grammatik: Relative clauses; 4. Aufgabe:Writing: Report
Thema: California; 1. Aufgabe: Reading; Grammatik: Relative clauses; 4. Aufgabe:Writing: Report
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
131 KB
Großmutter, Märchen, sterntaler, Woyzeck
Lehrprobe „Es war einmal ein arm Kind {…}“ Literarische Funktionalität und Bedeutung des „Anti-Märchens“ der Großmutter als erste Annäherung an Georg Büchners „Woyzeck"
Lehrprobe „Es war einmal ein arm Kind {…}“ Literarische Funktionalität und Bedeutung des „Anti-Märchens“ der Großmutter als erste Annäherung an Georg Büchners „Woyzeck"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
EF Klausur Deutsch Kommunikation Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
285 KB
Kommunikation Kommunikationsanalyse
Fahrplan zur Analyse eines Kommunikationssituation innerhalb eines literarischen Textes
Fahrplan zur Analyse eines Kommunikationssituation innerhalb eines literarischen Textes
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
66 KB
66 KB
Operatoren
Das Arbeitsblatt vermittelt eine Übersicht über alle relevanten Operatoren, die für schriftliche Aufgaben und Klausuren gebraucht werden. Zu jedem Operator wird ein Beispielsatz angefügt.
Das Arbeitsblatt vermittelt eine Übersicht über alle relevanten Operatoren, die für schriftliche Aufgaben und Klausuren gebraucht werden. Zu jedem Operator wird ein Beispielsatz angefügt.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
121 KB
121 KB
Gerund
Das Arbeitsblatt stellt die geläufigsten Redewendungen vor, die mit gerund gebildet werden. Außerdem wird kurz erklärt, wie das gerund gebildet wird. Übungen runden diese UE ab.
Das Arbeitsblatt stellt die geläufigsten Redewendungen vor, die mit gerund gebildet werden. Außerdem wird kurz erklärt, wie das gerund gebildet wird. Übungen runden diese UE ab.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
103 KB
103 KB
Emphasis
Das Arbeitsblatt vermittelt Oberstufenschülern den korrekten Gebrauch der Emphase im Englischen. Anhand einiger Aufgaben können diese Skills geübt werden.
Das Arbeitsblatt vermittelt Oberstufenschülern den korrekten Gebrauch der Emphase im Englischen. Anhand einiger Aufgaben können diese Skills geübt werden.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
101 KB
101 KB
American English, British English
Die SuS lernen hier, die gängigsten Unterschiede zwischen britischem und amerikanischem Vokabular zu unterscheiden.
Die SuS lernen hier, die gängigsten Unterschiede zwischen britischem und amerikanischem Vokabular zu unterscheiden.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
300 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit Komparativ Superlativ ¿Qué pasa? Band 2
Es handelt sich hier um eine Klassenarbeit, in der zunächst das Leseverstehen überprüft wird, dann Aufgaben zur Anwendung des Komparativs/Superlativs folgen und zuletzt eine Textproduktion verlangt wird
, Klassenarbeit Komparativ Superlativ ¿Qué pasa? Band 2
Es handelt sich hier um eine Klassenarbeit, in der zunächst das Leseverstehen überprüft wird, dann Aufgaben zur Anwendung des Komparativs/Superlativs folgen und zuletzt eine Textproduktion verlangt wird
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Lehrer (m/w/d) für Physik (Klasse 11 - 13)
Montessori Bildungshaus Hannover gGmbH 30173 Hannover
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
