Unterrichtsmaterial: Liste

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  45 KB
expression orale, production de texte, repas
3. SA in F mündlich, Kl. 7, Déc. L. 4 + 5, Referatsthemen und Fragen, Zweiergruppen,à la cantine, projet de vidéo, anniversaire, école, EXTRA
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Strategien und Beispiele, um SuS dabei zu helfen Vokabeln auf Französisch zu erklären (auch als Vorbereitung auf ein Tabu-Spiel zu nutzen)
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Paris et ses monuments, l'école et la journée scolaire
Questions de compréhension passend zum Video Clin d'Oeil zu Découvertes 2. Die Fragen sind in französischer Sprache und chronologisch sortiert.
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  299 KB
Présenter son quartier/sa ville/son village - Sammlung von Redemitteln Französisch Grundkurs/Intensivkurs in Klasse 11
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  26 KB
production de texte
8. DS zur UE Petit Nicolas Förderung der Schreibkompetenz und Wortschatzarbeit
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  101 KB
production de texte
7. DS zur UE Petit Nicolas SuS stellen guten und schlechten Lehrer aus dem Film gegenüber und schrieben später selbst über ihren Lieblingslehrer oder einen schlechten Lehrer (natürlich ohne Namen zu nennen)
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  152 KB
production de texte
6. DS zur UE Petit Nicolas Schulung Hörverstehen + Schreibkompetenz
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  110 KB
production de texte
DS 4 zur UE Petit Nicolas: "La peur de Nicolas: être abandonné comme le petit poucet"
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  508 KB
DS 3 zur UE Petit Nicolas. Wiederholung imparfait und Wdh. Gebrauch imparfait/ passé composé. ZUGEHÖRIG: AB "Le Petit Poucet", einzeln herunterzuladen.
Französisch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  510 KB
Indirekte Rede, Objektpronomen, Verbes en -ir, dire, lire, ecrire
Schulaufgabe zu Tous ensemble 2: die indirekten Objektpronomen lui, leur, Fragen stellen mit à qui, à quoi, connaître, écrire, lire, dire, die indirekte Rede
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  170 KB
Wegbeschreibung
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  439 KB
production de texte
Lehrprobe la marée noire en Bretagne- causes, conséquences et solutions. Erarbeitung einer systematischen Übersicht über die Ölpest vor der bretonischen Küste.
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  324 KB
production de texte
Lehrprobe Klassenarbeit zum Thema: Les choses de la vie. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Komparativ und der Superlativ des Adjektivs.
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  49 KB
Au marché: Chanson
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  14 KB
METTRE OU PRENDRE
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
accord de l'adjectif, place de l'adjectif, comparaison, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, imparfait / passé composé
Le comparatif, le superlatif, l’imparfait et le passé composé
Französisch  Kl. 8,  Realschule, Saarland  66 KB
Themengebiet GRAMMATIK: Übung zum Imperativ. Sätze mit "je dois/vous devez" müssen zu Imperativsätzen umgeformt werden
Französisch  Kl. 8,  Realschule, Bayern  510 KB
Indirekte Rede, Objektpronomen, Verben auf -der, Verbes en -ir, connaitre, devoir, dire, lire, ecrire, pouvoir, vouloir
Tous ensemble 2; Indirekte Rede; direkte und indirekte Objektpronomen, Verben, Leseverstehen (Taschengeld)
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  97 KB
verbes prominaux / verbes réfléchis
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  42 KB
traduction
Médiation À plus! 2 U4
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