Methode: Ziele setzen, Zeitkapsel, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min The British Empire, UK, Summary, Genaues Eingehen auf Aufgabenstellungen, Text Work, , British Monarchy, Gruppenarbeit, Monarchy, newspaper article, Obituary, Queen, Queen Elizabeth, Textarbeit Stundenverlauf + PowerPoint + Materialpakete für drei Gruppen + Erwartungshorizont zu den verschiedenen Reaktionen auf den Tod der Queen
Hamlet Shakespeare, Shakespeare - von der Pest lernen NZZ, Sonnet 76, To be or not to be - Hamlet Shakespeare - the impact of Shakespearean drama on young audiences today,
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mit Erwartungshorizont
Arbeitszeit: 90 min , Drama von Shakespeare, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare, Shakespeares Dramen Die Schüler/innen analysieren Juliets Gefühlslage nach dem Tod von Tybalt und Romeos Verbannung ins Exil in Akt III, Szene 2 und vergleichen daraufhin Romeos Reaktion auf seine Verbannung in Akt III, Szene 3.
Shakespeare, Macbeth Lehrprobe Die SuS sollen ein vertieftes Verständnis der wichtigsten Charaktere (Macbeth, Lady Macbeth, Banquo, Malcolm) entwickeln, indem sie sich in ihre Rollen versetzen.
Prolog, Prologue, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare Mit diesem Arbeitsblatt lernen die Schüler den Prologe von Romeo und Julia kennen. Zusätzlich überlegen sie wie die Szene verfilmt werden könnte und vergleichen ihre Ideen mit einem Filmausschnitt
Arbeitszeit: 270 min , Brave New World Hospital of the Dying Vorabitur Diese Klausur ist eine Vorabiturklausur zum Roman Brave New World. Der Fokus liegt auf John und wie er Brave New World wahrnimmt. Zusätzlich findet sich in der Klausur eine Mediationsaufgabe zum Thema Science / technology.