Drama, Humanitätsideal, Klassik Klausur, Analyse von Szene IV/5 aus Goethes Drama „Iphigenie auf Tauris“mit besonderer Berücksichtigung von Iphigenies Gefühlszustand und dem Götterbild, das sie hier zum Ausdruck bringt.
Offenes Drama Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch zum Thema: Das Märchen der Großmutter als kritische Reflexion der gesellschaftlichen Verhältnisse
Erörterung, Literarische Erörterung, Sachtextanalyse, Texterschließung Textgebundene Erörterung: Analysiere den vorliegenden Text „Klassik – zeitlos gültig?“ von Martin Walser hinsichtlich der Argumentationsstruktur!
Begründe, warum die Klassik viel moderner ist, als man glaubt!
Texterschließung Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für eine Lehrprobe in einem Leistungskurs der Jgst 12. Die Schüler untersuchen das Drama daraufhin, inwiefern Homburg die Merkmale eines Helnden hat und reflektieren Kleists Infragestellung des klassischen Heldentypus
Drama, Handlung Lehrprobe Iphigenie auf Tauris
Aufzug II, Auftritt 1: Orest und Pylades – Zwei gegensätzliche Freunde
Erschließung der Bedeutung beider Figuren für den zentralen Konflikt des Dramas anhand einer Figuren-Analyse
Aristotelische Dramentheorie, Ideendrama, Handlung Klausur zu J. W. von Goethe: Iphigenie auf Tauris": Monolog IV,1: Die Entscheidungssituation Iphigenies im Hinblick auf Orest unter dem Einfluss von Pylades