Aktiv und Passiv, Indirekte Rede, Satzglieder, Satzgefüge, Verändern von Sätzen, Wortarten, Konjunktiv I Grammatik-Überprüfung im 8. Schuljahr
Wortarten, Satzglieder, Konjunktiv, Aktiv-Passiv, Gliedsätze, Verbformen, dass-das
Novelle Lehrprobe Kompetenzorientierter Unterrichstbesuch zum Gold von Caxamalca (J. Wassermann) in Klasse 8. Es geht um die Formulierung von Leseerwartungen und das Verifizieren dieser anhand des Beginns der Novelle.
Kommasetzung, Indirekte Rede, Konjunktiv I, Direkte Rede umformen von Direkter in indirekte Rede, Konjunktiv I und II, Satzzeichen in einem Text richtig setzen können, Redewendungen erklären können und vervollständigen, Bedeutung von Fremdwörtern erkennen und erklären können
Lehrprobe Hierbei handel es sich um eine intergative Einführungsstunde zum Konjunktiv II am Beispiel des Liedes "Wenn ich ein Junge wär" von Fräulein Wunder.
Direkte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv I Argumentieren, Indirekte Rede: Sätze aus der direkten in die indirekte Rede umformen, Thesen und Argumente erkennen und pro- oder contra- Argumente formulieren können