Unterrichtsstunde im Rahmen der Reihe Liebeslyrik/ Gegenwartslyrik.
Gedicht von Ulla Hahn Bildlich gesprochen (1981)
Mit produktionsorientiertem Einstieg.
Stunde hat gut funktioniert. Am Ende fehlte leider die Zeit für die Methodenreflexion. (ehem LK)
Soziales Drama Lehrprobe Ideal oder Wirklichkeit? –
Georg Büchners Auffassung von der Aufgabe des
dramatischen Dichters in Abgrenzung zur idealistischen Position und ihre Umsetzung im „Woyzeck“ (ehem LK)
Problemerörterung, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Epochenmotive, Erörterung anhand eines Textes 2. Leistungskursklausur, eine Art Probe-Abi mit 6 verschiedenen Aufgabenstellungen
Geschlossenes Drama Lehrprobe Die Wirkungsgeschichte des klassischen Dramas ´Prinz Friedrich von Homburg´ bearbeitet am Beispiel eines Sonetts von Brecht (ehem LK)
Ideendrama, Humanitätsideal, Literaturbetrachtung - Methoden, Erschliessung eines dramatischen Textes Lehrprobe Habe die Lehrprobe Mitte November 2009 durchgeführt und mein Fachseminarleiter fand ihn sehr gelungen. (ehem LK)
Romantische Ironie, Junges Deutschland, Romantik Lehrprobe Thema der Stunde: Die ironische Aufhebung der romantischen Gefühlswelt in Heinrich Heines Gedicht Wahrhaftig
Drama Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Schillers „Don Karlos“ als Drama des Epochenumbruchs im 18./19. Jahrhundert?
Lehrprobe: 5. Szene im 3. Akt. (ehem LK)
Lehrprobe „Die Welt“ von Christian Hofmann von Hofmannswaldau – Erarbeitung des Lebensgefühls der Weltabkehr als ein typisches Merkmal der Barocklyrik. (ehem LK)
Lehrprobe Musil, Zögling Törleß. Analyse des Eingangszitats M. Maeterlincks unter dem Aspekt der Sprachreflexion und der Bedeutung für den Roman. (ehem LK)