Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
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Frau Holle, Märchen, Texterschließung
Die Schülerinnen und Schüler erschließen fragengeleitet das Märchen „Frau Holle".
Die Schülerinnen und Schüler erschließen fragengeleitet das Märchen „Frau Holle".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der gestiefelte Kater, Märchen, Texterschließung
Die Schülerinnen und Schüler erschließen fragengeleitet das Märchen „Der gestiefelte Kater".
Die Schülerinnen und Schüler erschließen fragengeleitet das Märchen „Der gestiefelte Kater".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der süße Brei, Märchen, Texterschließung
Die Schülerinnen und Schüler erschließen fragengeleitet das Märchen „Der süße Brei".
Die Schülerinnen und Schüler erschließen fragengeleitet das Märchen „Der süße Brei".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
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Das tapfere Schneiderlein, Märchen, Texterschließung
Die Schülerinnen und Schüler erschließen fragengeleitet das Märchen „Das tapfere Schneiderlein".
Die Schülerinnen und Schüler erschließen fragengeleitet das Märchen „Das tapfere Schneiderlein".
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
322 KB
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Märchen, Rumpelstilzchen, Texterschließung
Die Schülerinnen und Schüler erschließen anhand von Aufgaben das Märchen "Rumpelstilzchen".
Die Schülerinnen und Schüler erschließen anhand von Aufgaben das Märchen "Rumpelstilzchen".
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Leserätsel, Märchen, Rätsel
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten ein Rätsel zum Thema "Märchen"
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten ein Rätsel zum Thema "Märchen"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
333 KB
Fortsetzung, Märchen, Märchenanfang
Die Schülerinnen und Schüler schreiben eine Fortsetzung zu einem Märchenanfang.
Die Schülerinnen und Schüler schreiben eine Fortsetzung zu einem Märchenanfang.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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5. Klasse, Die Nixe im Teich, Gebrüder Grimm, Klassenarbeit Deutsch, Leseverstehen, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Harry Potter, Märchen, Märchenmerkmale, Star Wars
Märchenmerkmale bei Stars Wars und Harry Potter untersuchen
Märchenmerkmale bei Stars Wars und Harry Potter untersuchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Argumentieren dialektische Erörterung, Erörterung, Germany´s Next Topmodel, Märchen, Märchenmerkmale
Märchenmerkmale Tabelle
Märchenmerkmale Tabelle
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
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eigenes Märchen, Märchen, Schreibplan, Text planen, schreiben, überarbeiten
Mit Hilfe des Arbeitsblattes sollen die SuS ihre Ideen für ihr eigenes Märchen niederschreiben. Wurde vom Fachseminarleiter mit "sehr gut" beurteilt.
Mit Hilfe des Arbeitsblattes sollen die SuS ihre Ideen für ihr eigenes Märchen niederschreiben. Wurde vom Fachseminarleiter mit "sehr gut" beurteilt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
973 KB
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Methode: Schreibplan - Arbeitszeit: 45 min
, eigenes Märchen, Märchen, schreibkompetenz, Schreibplan, Text planen, schreiben, überarbeiten
Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, dass die SuS einen Schreibplan ausfüllen, um im Anschluss ihr eigenes Märchen verfassen zu können. Wurde mit einem "guten befriedigend" bewertet.
, eigenes Märchen, Märchen, schreibkompetenz, Schreibplan, Text planen, schreiben, überarbeiten
Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, dass die SuS einen Schreibplan ausfüllen, um im Anschluss ihr eigenes Märchen verfassen zu können. Wurde mit einem "guten befriedigend" bewertet.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Einzelarbeiten - Arbeitszeit: 15 min
, Eigene, Märchen, Märchenfigur, selbst erfunden, Steckbrief
Die SuS sollen den Steckbrief für eine erfundene Märchenfigur in Stichworten ausfüllen und diese dann auch visuell in Form einer Zeichnung darstellen.
, Eigene, Märchen, Märchenfigur, selbst erfunden, Steckbrief
Die SuS sollen den Steckbrief für eine erfundene Märchenfigur in Stichworten ausfüllen und diese dann auch visuell in Form einer Zeichnung darstellen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Kompetenzraster
, Figuren, Fortsetzung, Merkmale, Märchen
, Figuren, Fortsetzung, Merkmale, Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
716 KB
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Merkmale, Märchen, Märchenmerkmale, Märchenpfad
Mithilfe des Märchenpfades sollen die Merkmale der Textsorte "Märchen" benannt werden. Auf diesen kann im Rest der Reihe bei der Analyse von Märchen, dann immer wieder zurückgegriffen werden.
Mithilfe des Märchenpfades sollen die Merkmale der Textsorte "Märchen" benannt werden. Auf diesen kann im Rest der Reihe bei der Analyse von Märchen, dann immer wieder zurückgegriffen werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
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Märchen, Stationenlernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
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Märchen schreiben
Lehrprobe Die SuS schreiben ein Märchen mithilfe eines Zufallsprinzips (Würfel) und wenden dabei die Merkmale eines Märchens an.
Lehrprobe Die SuS schreiben ein Märchen mithilfe eines Zufallsprinzips (Würfel) und wenden dabei die Merkmale eines Märchens an.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
263 KB
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Methode: Märchen - Arbeitszeit: 45 min
, Märchen
Die SuS sollen das Märchen zunächst in wenigen Sätzen zusammenfassen und dann nacherzählen.
, Märchen
Die SuS sollen das Märchen zunächst in wenigen Sätzen zusammenfassen und dann nacherzählen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
1,88 MB
Methode: Märchenstunde, Erarbeitung einer Ideensammlung, Anbahnung eines Schreibplans
, Ideenkiste, Merkmale, Märchen, Schreibplan
Lehrprobe Die Lerngruppe hat im Vorfeld Märchenmerkmale erarbeitet und bereits angewendet. In dieser Stunde sollen die SuS eine Ideenkiste erarbeiten und Ideen sammeln, die sie beim Schreiben eines eigenen Märchens unterstützen können.
, Ideenkiste, Merkmale, Märchen, Schreibplan
Lehrprobe Die Lerngruppe hat im Vorfeld Märchenmerkmale erarbeitet und bereits angewendet. In dieser Stunde sollen die SuS eine Ideenkiste erarbeiten und Ideen sammeln, die sie beim Schreiben eines eigenen Märchens unterstützen können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Märchen
Märchenmerkmale als Lückentext und ein Märchen weiterschreiben
Märchenmerkmale als Lückentext und ein Märchen weiterschreiben
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
