Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Methode: Prüfungsunterricht im Fach Geschichte 12. Klasse LK - Arbeitszeit: 45 min , Integration durch Separation, Ostgoten, Theoderich, Theoriemodul, Völkerwanderung, Wiemer Lehrprobe In der Stunde wird der Frage nachgegangen, inwiefern sich Theoderichs Herrschaft im Rahmen der Völkerwanderung als „Integration durch Separation“ bezeichnen lässt.
Methode: Gruppenarbeit, Präsentation , analyse, Gruppenarbeit, Homo Faber, Max Frisch, Präsentation, Roman, technisch-rational, Textanalyse, Walter Faber, Weltbild In der Unterrichtsstunde wurde das technisch-rationale Weltbild Walter Fabers anhand von vier Textstellen in Gruppenarbeit herausgearbeitet und vorgestellt. Anschließend folgt eine Reflexion des Titels sowie die persönliche Haltung der SuS.
Arten von antiken Reden, Optimaten - Popularen, Stilmittel Cicero beschuldigt Catilina, sich in der letzten Nacht mit Genossen getroffen zu haben, um Pläne für die Verschwörung zu schmieden.
Absolutismus und Aufklärung, Epochen, Französische Revolution, Frühe Neuzeit, Mittelalter, Moderne, Renaissance Exemplarische Untersuchung des Menschenbildes in den Epochen: Mittelalter, Frühe Neuzeit, Absolutismus/Aufklärung, Französische Revolution und Moderne.
Ergänzend erhalten die SuS jeweils einen berühmten Vertreter der Epoche (z.B. Darwin/ Hobbes)
Der Schimmerlreiter, Jevershallig-Episode Lehrprobe In der Lehrprobe ging es um die Interpretation der Jevershallig-Episode, die durch den zentralen Arbeitsauftrag eines Dialogs zweischen den beiden aftretenden Dienern erschlossen werden sollte.
Fraktionsdisziplin, Fraktionszwang, Freies Mandat, Verfassungsnorm, Verfassungswirklichkeit Thema des Textes ist das Spannungsverhältnis von freiem Mandat und Fraktionsdisziplin. Welche Konsequenzen hat ein Abgeordneter zu erwarten, der gegen die eigene Fraktion stimmt.
Methode: Kulturkompetenz - Arbeitszeit: 60 min , 4. Jahrhundert nach Christus, Augusta Treverorum, Einfluss des Imperium Romanum, Prima Nova 37, Roma secunda, Trier Lehrprobe Erarbeitung und Erläuterung der Lebensweise in der Augusta
Treverorum im 4. Jhd. n. Chr. (PRIMA.NOVA L 37)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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19. Jahrhundert, Arbeiter, Bürgertum, Geschichte, Kaiserreich, Sozialgeschichte Klausur LK oder GK zum 19. Jahrhundert/Kaiserreich.
Arbeiterbewegung und bürgerliche Gesellschaft
Gradnetz der Erde, Titanic Lehrprobe Das Gradnetz der Erde: SOS, SOS – wir sinken! Erarbeitung des Gradnetzes der Erde am Beispiel der gesunkenen Titanic sowie die praktische Anwendung des Gradnetzkonzepts.