Besonderer Unterrichtsbesuch in einem Leistungskurs zur Frage Wissenschaften im 16.Jahrhundert Geschenk oder

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Lehrprobe Besonderer Unterrichtsbesuch in einem Leistungskurs zur Frage: Wissenschaften im 16.Jahrhundert: Geschenk oder Schande? als gut bewertet

Lehrprobe Schreckensherrschaft, Unterrichtsentwurf wurde als gut gelungen erachtet Lehrprobe Geschichte 11

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Lehrprobe Schreckensherrschaft, Unterrichtsentwurf wurde als gut gelungen erachtet

Bei dieser Lehrprobe handelt es sich darum, ein fachmethodisches Lernziel zu erreichen. Beide Quellen müssen in der

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe handelt es sich darum, ein fachmethodisches Lernziel zu erreichen. Beide Quellen müssen in der Quellenkritik sauber besprochen werden, um so einen Minimalkonsens herstellen zu können.

Nordrh.-Westf. Geschichte 11 Untersuchung der Symbolik des Gemäldes "Erkl. der Menschen- u. Bürgerrechte" von Le

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Untersuchung der Symbolik des Gemäldes "Erkl. der Menschen- u. Bürgerrechte" von Le Barbier als Grundlage für die Diskussion der Legitimationsgrundlagen der Revolution im Kontrast zum absolutistischen Gottesgnadentum im Rahmen der Französischen Revoluti...

eine Lehrprobe. Die Planung ist gaz gut angekommen, allerdings ist die Quelle recht schwierig Lehrprobe Geschichte

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe. Die Planung ist gaz gut angekommen, allerdings ist die Quelle recht schwierig.

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Kreuzzüge. Saladin- Freiheitskämpfer oder brutaler Terrorist? Die Quelle aus muslimischer PErspektive ist gut für

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Kreuzzüge. Saladin- Freiheitskämpfer oder brutaler Terrorist? Die Quelle aus muslimischer PErspektive ist gut für die Sek II geeignet! Mein Fachleiter fand ihn ganz gut, wenn auch bei der Formulierung des Lernziels etwas gefeilt werden müsste.

Kreuzzüge aus muslimischer Perspektive Lehrprobe im Grundkurs Geschichte 11 Lehrprobe Geschichte 11 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Kreuzzüge aus muslimischer Perspektive Lehrprobe im Grundkurs Geschichte 11

Terrorherrschaft, legitimes Mittel zur Rettung der Revolution? Lehrprobe Geschichte 11 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Terrorherrschaft, legitimes Mittel zur Rettung der Revolution?

Versailler Vertrag Unterrichtsentwurf Geschichte 11 Nordrh.-Westf.

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Versailler Vertrag

Das Zusammenleben von Christen und Muslimen in den Kreuzfahrerstaaten des Nahen Ostens – Friedliche Koexistenz oder

Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Das Zusammenleben von Christen und Muslimen in den Kreuzfahrerstaaten des Nahen Ostens – Friedliche Koexistenz oder Ausgrenzung religiöser Minderheiten? Arbeitsmaterialien sind bei dem Dokument nicht enthalten!

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