Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
759 KB
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la concordancia del adjetivo - Grammatikregeln / Übersicht
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Indefinido_Übung: sprachliche, interaktive Anwendung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
664 KB
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Arbeitsblatt zur Festigung der Formen des Imperfectos und Indefinidos anhand des Märchens von Rotkäppchen.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
363 KB
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Wiederholung: Klausur 11.1 (Neuanfänger).
Thema: Familia
Ser / estar / haber
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Gruppenarbeit (Gruppe B): Die SuS sollen sich Ratschläge zu den genannten Situationen überlegen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,45 MB
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superlativo, profesiónes, pretérito perfecto mediación,
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Arbeitsblatt zu den Uhrzeiten. Die Schüler müssen abwechselnd die Uhrzeiger einzeichnen, bzw. die Uhrzeit ausschreiben. (Dafür muss der Lehrer noch die gewünschten Uhrzeiten einzeichnen).
Anschließend eine Aufgabe zum Tagesablauf ohne unregelmäßige Ver