Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Methodenblatt, produktives Texterschließungsverfahren
Methodenblatt, produktives Texterschließungsverfahren
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
869 KB
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Iphigenie auf Tauris: Doppelstunde (5. Block)1) Wie kann Orest seine Schul sühnen? 2) Hintergrundinformationen zur Klassik. Arbeitsblätter und Rechercheauftrag.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
Doppelstunde: Thoas ein Barbar oder...? Drei verschiedene Arbeitsaufträge (wählbar) zur Charakterisierung Thoas. Zweite Stunde: Götterbild Pylades/Orest. Mit Arbeitsblättern
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
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Einstiegsstunde Iphigenie auf Tauris: Advance Organizer (PPP); Thematisierung der Begriffe Humanität/Humanismus, Bezug zur eigenen Lebenswelt mit Arbeitsblättern
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Analyse eines Szenenausschnitts aus Anouihls Antigone (S.53-55), an die sich ein Vergleich mit der entsprechenden Szene aus Sophokles' gleichnamigem Drama anschließt.
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,63 MB
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Lehrprobe Traumnovelle - Analyse der gegenseitigen Geständnisse (Kap. 1) und ihrer Wirkung auf die Beziehung von Albertine und Fridolin mithilfe eines Actio-Reactio-Schemas; Gesprächsanalyse
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
83 KB
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Lehrprobe Büchners Drama Woyzeck: Das Märchen der Großmutter
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
434 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Libeslyrik in ein 13er LK. Die SuS werden über die eigene Definition von Liebe an das Thema herangeführt. Entwurf und Stunde wurden sehr gelobt!
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
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Lehrprobe In dieser Stunde erschließen und beurteilen die SuS das göttliche und weltliche Urteil zur Schuldfrage Margaretes in der Szene "Kerker" in Goethes Drama "Faust I".
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
97 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Lehrprobe Der Aussagewert der Wette zwischen Faust und Mesphistp in Goehtes Faust I Lehrprobe
Lehrprobe Der Aussagewert der Wette zwischen Faust und Mesphistp in Goehtes Faust I Lehrprobe
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Roman
Thematisch geht es in dieser Klausur um Wolfgang Koeppens Roman "Tauben im Gras". Die SuS sollen zu den Thesen von Einsiedels kritisch Stellung nehmen (Aufgabenart III A - argumenatative Entfaltung ...).
Thematisch geht es in dieser Klausur um Wolfgang Koeppens Roman "Tauben im Gras". Die SuS sollen zu den Thesen von Einsiedels kritisch Stellung nehmen (Aufgabenart III A - argumenatative Entfaltung ...).
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
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Vergleich der Schwerpunktlektüren "Michael Kohlhaas" und "Der Besuch der alten Dame" unter dem Aspekt Recht und Gerechtigkeit
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
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Inhaltstest zur Überprüfung der Textkenntnis von Ibsens Drama "Der Volksfeind", Zeitbedarf 30 min, wenig aufwändige Korrektur
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Lehrprobe Schopenhauer
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Charakterisierung einer literarischen Figur
Mündliche Prüfung im 4. Fach - Thema Dantons Tod
Mündliche Prüfung im 4. Fach - Thema Dantons Tod
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Expressionismus
Sachtext zur Kino-Debatte zu Beginn des 20. Jahrhunderts (Oberthema Sprachskepsis, Sprachkritik)
Sachtext zur Kino-Debatte zu Beginn des 20. Jahrhunderts (Oberthema Sprachskepsis, Sprachkritik)
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
83 KB
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Lehrprobe Goethes Drama 'Faust I': Einen Vertrag zwischen Faust und Mephisto aufsetzen
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Drama Gesprächsabalyse Hebbel TRansaktionsmodell
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Politisierung der Literatur, Charakterisierung einer literarischen Figur
Analyse eines modernen, offenen Dramas: Büchner, Dantons Tod) und Vergleich mit expositorischen/Sachtext: Klassisch-idealistische Konzeption bei Schiller (ehem LK)
Analyse eines modernen, offenen Dramas: Büchner, Dantons Tod) und Vergleich mit expositorischen/Sachtext: Klassisch-idealistische Konzeption bei Schiller (ehem LK)
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gegenwartsliteratur
Familienkonflikte in der Literatur am Beispiel von Christa Wolfs Figur der Kassandra (I.Teil) Epochenumbruch 18./19.Jahrhundert: Vater-Sohn Konflikt zwischen Don Karlos und Philipp II. (II.Teil)
Familienkonflikte in der Literatur am Beispiel von Christa Wolfs Figur der Kassandra (I.Teil) Epochenumbruch 18./19.Jahrhundert: Vater-Sohn Konflikt zwischen Don Karlos und Philipp II. (II.Teil)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch