Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
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Relative Clauses, Simple Past, Past Progressive, Defining Relative Clause
Klassenarbeit für Englisch G 2000 D3 (E-Kurs) zur Unit 3: Thema Schottland; Grammatik: who, which, whose, simple past vs. past progressive
Klassenarbeit für Englisch G 2000 D3 (E-Kurs) zur Unit 3: Thema Schottland; Grammatik: who, which, whose, simple past vs. past progressive
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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British history
Normschulaufgabe, Passiv, Verben, Allgemeinwissen
Normschulaufgabe, Passiv, Verben, Allgemeinwissen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
90 KB
Past Perfect Progressive, Past Perfect Simple, Past Progressive, Simple Past, British history, Saying the right thing
2. Schulaufgabe für 3. Lernjahr E2 8. Klasse, auch für 7. Klasse E1 nutzbar, Green Line E2, 3, focus 1 "English history", unit 2 "Living history"; HV-Aufgabe, Tenses, Position of adverbs and adverbials, English history, Übersetzen, short personal comment
2. Schulaufgabe für 3. Lernjahr E2 8. Klasse, auch für 7. Klasse E1 nutzbar, Green Line E2, 3, focus 1 "English history", unit 2 "Living history"; HV-Aufgabe, Tenses, Position of adverbs and adverbials, English history, Übersetzen, short personal comment
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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British history, Wales, London sights, present perfect progressive with for / since, present perfect progressive, Simple Past, Past Progressive, Simple Present
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
48 KB
Simple Past, Simple Present, present progressive, Past Progressive, comparison of adjectives
7.Klasse - Green Line E2 (2. FS) - Unit 1-2 (Nottingham Robin Hood) - Reading Comprehension,Relative Clauses, Text production (guided), Comparison of adjectives, Lückentext tenses
7.Klasse - Green Line E2 (2. FS) - Unit 1-2 (Nottingham Robin Hood) - Reading Comprehension,Relative Clauses, Text production (guided), Comparison of adjectives, Lückentext tenses
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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London, United Kingdom, Adjective, Adverb
2. Klassenarbeit Englisch G 21 Placses and Buildings in London persent perfect progressive /since+for writing better sentences (adjectives, adverbs,...) Write a letter and tell about Scotland
2. Klassenarbeit Englisch G 21 Placses and Buildings in London persent perfect progressive /since+for writing better sentences (adjectives, adverbs,...) Write a letter and tell about Scotland
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
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present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Wales, Hörtext
Die Schulaufgabe deckt die Lerninhalte des Lehrwerks Green Line New (Bayern) 3 (7. Jgst.) bis Unit 2, Language B ab.
Die Schulaufgabe deckt die Lerninhalte des Lehrwerks Green Line New (Bayern) 3 (7. Jgst.) bis Unit 2, Language B ab.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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comparison of adjectives, British history
Stegreifaufgabe zum Thema Robin Hood und der Adjektivsteigerung mit more/most/-er/-est. Passend zu Green Line New E2 Bayern, Band 2, Unit 2, The Sheriff of Nottingham. Vokabelabfrage. Textproduktion.
Stegreifaufgabe zum Thema Robin Hood und der Adjektivsteigerung mit more/most/-er/-est. Passend zu Green Line New E2 Bayern, Band 2, Unit 2, The Sheriff of Nottingham. Vokabelabfrage. Textproduktion.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
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London sights
LC, Vocabulary, Grammar, Text Production
LC, Vocabulary, Grammar, Text Production
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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London sights
The pupils will be tested on the attractions in London and the associated vocabulary.
The pupils will be tested on the attractions in London and the associated vocabulary.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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London sights
In this lesson the pupils will learn about the various attractions available to the visitor in London.
In this lesson the pupils will learn about the various attractions available to the visitor in London.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
268 KB
268 KB
Lehrprobe Lehrprobenstunde zur Förderung der Grundkompetenz Leseverstehen am Beispiel des Lehrbuchtextes "Souvenirs of London" aus Green Line New E2.
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
199 KB
199 KB
Lehrprobe Üben des Textverständnis anhand von Lerntheke.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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regions, United Kingdom
Lehrprobe Erschließung des Textes "Dangerous Dartmoor" anhand von reziprokem Lesen (konzipiert für eine Doppelstunde), war sehr kreativ und motivierend, wurde mit 2,3 bewertet.
Lehrprobe Erschließung des Textes "Dangerous Dartmoor" anhand von reziprokem Lesen (konzipiert für eine Doppelstunde), war sehr kreativ und motivierend, wurde mit 2,3 bewertet.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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United Kingdom
Lehrprobe Hörverstehensübung zur Geschichte "The Golden Hairpin" aus Unit 6: When the Romans ruled Britannia, Cornelsen G2000, A3.
Lehrprobe Hörverstehensübung zur Geschichte "The Golden Hairpin" aus Unit 6: When the Romans ruled Britannia, Cornelsen G2000, A3.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
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America
Erste Lehrprobe im Unterrichtsfach Englisch, 7.Klasse, Gymnasium, Gruppenarbeit zu verschiedenen Themeparks in Florida
Erste Lehrprobe im Unterrichtsfach Englisch, 7.Klasse, Gymnasium, Gruppenarbeit zu verschiedenen Themeparks in Florida
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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British history, London sights
Dies ist eine dreiteilige Schulaufgabe: listening comprehension, grammar und text production
Dies ist eine dreiteilige Schulaufgabe: listening comprehension, grammar und text production
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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each other, reflexive pronouns, Past Perfect Simple, Simple Past, will future, Past Progressive, conditional clause I, conditional clause II, Hörtext
Aufbau: 1. Listening; 2. Mixed bag: Grammar, Vocabulary; 3. Grammar: if-Sätze; 4. textproduction: postcard about Seattle; subject matter: Green Line New E1 3, unit 4 – unit 5, Language B
Aufbau: 1. Listening; 2. Mixed bag: Grammar, Vocabulary; 3. Grammar: if-Sätze; 4. textproduction: postcard about Seattle; subject matter: Green Line New E1 3, unit 4 – unit 5, Language B
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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present perfect simple, present perfect progressive, Simple Present, will future, London sights, Hörtext
Teile der SA: 1.Listening; 2.Mixed bag (tenses und vocabulary); 3.Mediation; 4.creative writing Lehrwerk: Green Line New E1 3, units 1 – 2B
Teile der SA: 1.Listening; 2.Mixed bag (tenses und vocabulary); 3.Mediation; 4.creative writing Lehrwerk: Green Line New E1 3, units 1 – 2B
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
203 KB
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Hörtext, Bildbeschreibung
Lehrprobe Das Thema der Stunde lautet: „How to be a good host“. Das Thema ist lehrbuch-unabhängig, zielt auf den Erwerb von Selbst- und Sozialkompetenz ab und soll auf das Lernziel ‚Interkulturelle Einsichten’ hinführen. Ideal als Überbrückungsstunde.
Lehrprobe Das Thema der Stunde lautet: „How to be a good host“. Das Thema ist lehrbuch-unabhängig, zielt auf den Erwerb von Selbst- und Sozialkompetenz ab und soll auf das Lernziel ‚Interkulturelle Einsichten’ hinführen. Ideal als Überbrückungsstunde.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
