Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
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Gattung, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Novelle, Biedermeier, Bürgerlicher Realismus
Texterschließung Jeremias Gotthelf Die schwarze Spinne
Texterschließung Jeremias Gotthelf Die schwarze Spinne
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
18 KB
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Realismus
Lektüretest zu "Irrungen, Wirrungen" von Theodor Fontane; 15 Fragen mit je 3 Antworten als Lösungsvorschläge (zum Ankreuzen); auch für alle anderen Klassenstufen geeignet
Lektüretest zu "Irrungen, Wirrungen" von Theodor Fontane; 15 Fragen mit je 3 Antworten als Lösungsvorschläge (zum Ankreuzen); auch für alle anderen Klassenstufen geeignet
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
135 KB
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Realismus, Erzählstil
Lehrprobe produktionsorientierte/analytische Lehrprobenstunde zu den zentralen Kapiteln 11-13: Die Vertreibung aus dem Paradiese - Scheitern der Liebesbeziehung zwischen Botho und Lene, gehalten in einem GK 12 Deutsch 2010
Lehrprobe produktionsorientierte/analytische Lehrprobenstunde zu den zentralen Kapiteln 11-13: Die Vertreibung aus dem Paradiese - Scheitern der Liebesbeziehung zwischen Botho und Lene, gehalten in einem GK 12 Deutsch 2010
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Lehrprobe Hinführung zur Metaphorik des Chinesenspuks anhand der Untersuchung von Effis Befindlichkeit im neuen `Zuhause´ in Kessin zur Verdeutlichung der Funktion des Chinesenmotivs als Wendepunkt für die Romanhandlung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
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Bürgerlicher Realismus, Realismus, Erzählperspektive, Erzählschritt, Erzählstil, Erzähltechnik, Erzähltempo, Romanarten
Lehrprobe Effi briest: Ein Vergleich der Anlagen der Figuren Effi, Frau von Briest und Baron von Instetten in der Exposition des Romans hinsichtlich ihrer Bedeutung für den folgenden Konflikt
Lehrprobe Effi briest: Ein Vergleich der Anlagen der Figuren Effi, Frau von Briest und Baron von Instetten in der Exposition des Romans hinsichtlich ihrer Bedeutung für den folgenden Konflikt
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
95 KB
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Weimarer Klassik, Bürgerlicher Realismus, Naturalismus, Romantik
Übersicht zu den Literaturepochen: Barock bis heute. Histor. Hintergrund, Themen, stilistische Merkmale, Hauptvertreter
Übersicht zu den Literaturepochen: Barock bis heute. Histor. Hintergrund, Themen, stilistische Merkmale, Hauptvertreter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Texterschließung und Interpretation zu Kleists "Erdbeben" und Storms "Schimmelreiter".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Dramentyp(en), Aristotelische Dramentheorie, Drama, Romantik, Klassik, Novelle, Realismus
Multiple Choice, Grundwissen (Literaturgeschichte, Gattung)
Multiple Choice, Grundwissen (Literaturgeschichte, Gattung)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Storm. Schimmelreiter literarische Textanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Erzählperspektive, Erzählschritt, Erzählstil
Lehrprobe
Lehrprobe
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, stilische Gestaltungsmittel
Texterschließung Hebbel: Maria Magdalena, Akt 4 und kreativer Schreibauftrag (ehem LK)
Texterschließung Hebbel: Maria Magdalena, Akt 4 und kreativer Schreibauftrag (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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Bürgerlicher Realismus
Lehrprobe Lehrprobe zu Fontanes ´Effi Briest´ - 12er LK Funktion und Bedeutung des Chinesenspuks: Angstapparat oder Erziehungsmethode oder doch etwas anderes? (ehem LK)
Lehrprobe Lehrprobe zu Fontanes ´Effi Briest´ - 12er LK Funktion und Bedeutung des Chinesenspuks: Angstapparat oder Erziehungsmethode oder doch etwas anderes? (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Soziales Drama
Lehrprobe Ideal oder Wirklichkeit? – Georg Büchners Auffassung von der Aufgabe des dramatischen Dichters in Abgrenzung zur idealistischen Position und ihre Umsetzung im „Woyzeck“ (ehem LK)
Lehrprobe Ideal oder Wirklichkeit? – Georg Büchners Auffassung von der Aufgabe des dramatischen Dichters in Abgrenzung zur idealistischen Position und ihre Umsetzung im „Woyzeck“ (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Bürgerlicher Realismus
Effi Briest, Kapitel 12, Brief Effis an ihre Mutter, Vergleich Effi und Innstetten, Rolle der Frau im 19. Jh.
Effi Briest, Kapitel 12, Brief Effis an ihre Mutter, Vergleich Effi und Innstetten, Rolle der Frau im 19. Jh.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Bürgerlicher Realismus, Gattungsmerkmale, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Gesprächsinhalt und Dialogführung,
In der Klausur werden männliche Rollenbilder aus zwei Texten (ein satirischer Text der Gegenwartsliteratur und ein Auszug aus ´Effi Briest´) einander gegenübergestellt und reflektiert. Transferaufgabe (Anforderungsbereich 3) ist eine kreative Rezeption. (
In der Klausur werden männliche Rollenbilder aus zwei Texten (ein satirischer Text der Gegenwartsliteratur und ein Auszug aus ´Effi Briest´) einander gegenübergestellt und reflektiert. Transferaufgabe (Anforderungsbereich 3) ist eine kreative Rezeption. (
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literarische Erörterung
Erörterungsthemen zu Kellers ´Romeo und Julia auf dem Dorfe´ (ehem LK)
Erörterungsthemen zu Kellers ´Romeo und Julia auf dem Dorfe´ (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Gattung, Realismus
Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Annäherung an die Figurenkonstellation in Effi Briest, mithilfe von Standbildern. Die Stunde muss in der vorherigen Stunde vorbreitet werden, damit viel Zeit für die Auswertung bleibt. Quellenverweis auf Arbeitsblätter. Lief gut!!!
Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Annäherung an die Figurenkonstellation in Effi Briest, mithilfe von Standbildern. Die Stunde muss in der vorherigen Stunde vorbreitet werden, damit viel Zeit für die Auswertung bleibt. Quellenverweis auf Arbeitsblätter. Lief gut!!!
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Effi briets (ehem LK)
Effi briets (ehem LK)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Symbolismus, Wiener Moderne, Moderner Roman
Fundiertes Arbeitsblatt zur selbstständigen Erarbeitung; Merkmale des modernen Romans auf Grundlage von "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß"
Fundiertes Arbeitsblatt zur selbstständigen Erarbeitung; Merkmale des modernen Romans auf Grundlage von "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
