10. Klasse, F3-Klasse (Europäischer Zweig).
Hörverstehen, Frankophonie, Faire faire und laisser faire, Textproduktion,
production de texte,
faire faire,
laisser faire,
lettre officielle,
francophonie
les médias,
gérondif,
passif,
participe présent,
production de texte,
subjonctif présent,
compréhension de texte,
déterminants démonstratifs,
adjectif changeant de signification selon leur place,
pronoms adverbiaux y et en,
le vocabulaire,
pronoms objets,
compréhension de texte Schriftliche Überprüfung im Anschluss an die Lektüre "un été ŕ Paris" von Isabelle Darras. Der Test beinhaltet drei Teile: 1. Vokabelerklärung auf Französisch, 2. Traduction, 3. Questions.
2. Schulaufgabe zu Cours Intensif 2 (alt) - G9 - Hörverstehen, Si-Sätze, tout, Steigerung der Adjektive, Textproduktion,
production de texte,
battre,
adverbe tout
1. Schulaufgabe zu Cours Intensif 2 - G9 - mise en relief, imparfait - passé composé, Leseverstehen,
compréhension de texte,
traduction,
mise en relief
grammaire Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe im Fach Französisch zum Thema "les verbes pronominaux"; die SuS sollten sich induktiv dieses Thema erschließen. Die Stunde lief gut, die SuS waren aktiv bei der Sache und auch wenn die Stunde offiziell noch nich...
Découvertes 4: lecon 2 + les institutions politiques. Thčmes: le subjonctif, s´apercevoir de / recevoir / devoir / décevoir, les conjonctions, décrire le caractčre d´une personne, la France et ses institutions.,
subjonctif présent,
institutions politique
gérondif,
participe présent,
production de texte,
subjonctif présent,
compréhension de texte,
déterminants démonstratifs,
pronoms relatifs,
pronoms adverbiaux y et en,
le vocabulaire,
pronoms objets
Politisches System; Charakterisierung; subjonctif,
production de texte,
subjonctif passé,
subjonctif présent,
institutions politiques,
s'apercevoir de qc,
administration en France