Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
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KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Analyse und Interpretation (Gustav Klimt: „Dame in Weiß“)
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Bewertungskriterien zu
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation (Seurat – Kirchner) ZIRKUS
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
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KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation (Seurat – Kirchner) ZIRKUS
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
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Bewertungskriterien zu
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
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KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Vergleichende Analyse und Interpretation
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
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Zeichnung - Malerei
Thema: Portrait
Gestaltung einer Zeichnung oder Malerei zum Thema „Ein Mensch, den ich gut kenne“ oder „Menschen, die ich gut kenne“.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
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Malerei – Fotografie
Bereich: Grafik-Design (Werkanalyse)
Vergleichende Analyse von Selbstbildnissen Picassos und Fotografien
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
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Praktische Arbeit mit schriftlichem Anteil (Klausur)
Bereich: Grafik-Design (Mischtechnik – Collage oder Papierschnitt mit ergänzender Zeichnung)
Thema: Ausstellungsplakat (ehem LK)
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
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BILDANALYSE UND INTERPRETATION
Thema: Surrealismus – Vergleich zweier Bilder
Verdeutlichung der inhaltlichen und gestalterischen Vorgehensweisen der surrealen Darstellung bei Magritte anhand des vorliegenden Bild- und Textmaterials.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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Thema: Raumdarstellung / Bildanalyse
Aufgabe:
Entwicklung der Abkehr von der illusionistischen Raumdarstellung in der Moderne anhand von drei Bildbeispielen.
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Praktische Prüfung mit schriftlichem Anteil. Thema: Selbstporträt > naturalistisch - abstrahiert.
Gestaltung eines naturalistischen Selbstporträts zum Thema „Mein Augenblick“.
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
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schriftliche Aufgabe mit gestalterischem Anteil
Thema: Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei Goya und Colville (Kinderbildnisse)
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Untersuchung und Deutung fotografischer und malerischer Formen der Naturdarstellung an Beispielen und in einer praktischen, malerischen Umsetzung.
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
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Kunst/Musik: Performance und Musik. Material:
Text: Rezension Stomp,
Text: Lexikoneintrag Performance
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Me, Myself and I – Selbstdarstellendes Kryptychon
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
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Analyse einer fotografischen Arbeit: Lewis W. Haine: „Steamfitter“
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Schriftliche Aufgabe mit praktischem Anteil. „Kritische Bildanalyse mit praktischen formalen Untersuchungsansätzen“. George Grosz „The City“,
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
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Änderung der Auffassungen malerischer Inhalte und Gestaltungen im Verlauf des 19. Jahrhunderts.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
98 KB
Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Abbildungen, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Expressionismus
Expressionismus
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Der Weg in die Moderne: Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts, Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Expressionismus (Die Fauves, Der Blaue Reiter, Die Brücke)
Expressionismus (Die Fauves, Der Blaue Reiter, Die Brücke)