Unterrichtsmaterial: Liste

Methode: Bestimmungsschlüssel
, Laubstreu Bestimmung Kleinlebewesen Zersetzung
Lehrprobe Kernanliegen des UB: Die SuS erkennen die Bedeutung von Kleinlebewesen bei der Zersetzung des Laubs u. lernen einen Teil der dafür verantwortlichen Tiere kennen. Durchsuchung einer Laubstreu und Bestimmung der Tiere.

Arbeitszeit: 180 min
, Chores Huntington, Genetik, Humangenetik, Krebs
Die Klausur handelt vom Retina Blastom (Proto-Onkogene und Tumor-Supressorgene) und vom Chorea Huntington (Mutation/ Stammbaumanalyse/Gelelektrophorese) Erwartungshorizont ist anhängend

Vogel, Vögel, Wirbeltiere
Das Arbeitsblatt kann als Einstieg oder auch als Abschluss in die Thematik der Wirbeltiergruppe Vögel verwendet werden.

Keimung, Keimungsbedingungen, Kresse, Schülerexperiment
Die Schülerinnen erarbeiten anhand von Experimenten Keimungsbedingungen von Pflanzen am Beispiel von Kresse.

Methode: Puzzle
, dichteabhängig, dichteunabhängig, Ökologie
Tafelbild + Puzzle. Die Kreise müssen den Spalten und die Kärtchen, wenn möglich, den Kreisen zugeordnet werden.

Einfluss auf Enzyme, Reaktionsbedingungen Enzyme, Substratkonzentration
Dichteabhängigkeit und Wahrscheinlichkeit eines Zusammentreffens wird durch einen Comic illustriert. Reaktionsverlauf mit Vmax und Michaelis Konstante sind auf einem Diagramm dargestellt. Zum Comic und dem Diagramm gibt es Aufgaben.

Chloroplasten, Dunkelreaktion
Das Skript zeigt die essentiellen Schritte der Dunkelreaktion und den Reaktionsort auf.

Lichtreaktion, Lichtwellen, Photosynthese
Lichtenergie treibt die Fotosynthese an, Chlorophyll und Sonnenlicht

Arbeitszeit: 45 min
, Kontrastverstärkung, Laterale Inhibition
Dies ist ein Arbeitsblatt, um am Beispiel der MACH-Bänder die laterale Inhibition zu berechnen und graphisch auszuwerten. Es ist im Unterrichtsentwurf enthalten.

Arbeitszeit: 45 min
, Kontrastverstärkung, Laterale Inhibition
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf für 45 Minuten auf erhöhtem Anforderungsniveau. Die SuS berechnen die laterale Inhibition am Beispiel der MACH-Bänder und werten dies grafisch aus.

Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit, Optische bank
Lehrprobe Anhand der optischen Bank erarbeiten sich die SuS die Kurzsichtigkeit.

Arbeitszeit: 135 min
, Erbgänge, Erbkrankheiten, Meiose, Stammbaumanalyse

Koevolution
Lehrprobe - Koevolution am Beispiel des Schwertschnabelkolibirs und der Passionsblume

EF, Kohlenhydrate, Zellbiologie

Darwinismus, Evolutionsfaktoren, Selektionsfaktoren
Darwinismus, Evolutionsfaktoren, Selektionsfaktoren

Artbildung, Neozoen
Artbildung, Neozoen, Anpassung an veränderte Umweltbedingungen

Biologie, Test, Zelle, Zellorganellen
Test zum Thema Zellbiologie (Multiple Choice)

Allopatrisch, Artbildung, Evolution
Lehrprobe Evolution des Laubsängers

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Mehlwürmer, Optimum, Physiologische Potenz, Potenz, Temperaturabhängigkeit, Toleranz, Toleranzkurven, Winterruhe, Winterschlaf, Überlebensstrategien, Ökologische Potenz
Hier werden Toleranzkurven erstellt als auch interpretiert. Es werden Begriffe wie physiologische und ökologische Potenz an Beispielen erläutert. Gleichzeitig erfolgt eine Anwendung von Überlebensstrategien von Tieren im Winter.

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Einfluss der Kohlendioxidkonzentration auf das Pflanzenwachstum, Einfluss der Lichtstärke auf das Pflanzenwachstum, Fotosynthese, Temperaturabhängigkeit, Ökologie
SuS erarbeiten sich selbstständig durch Texte, Diagramme und Bilder die Abhängigkeitsfaktoren der Fotosynthese. Es sind drei verschiedene Gruppen mit je drei verschiedenen Fragen. Ideal für den Onlineunterricht und über etherpads.