Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,10 MB
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Legebeweis, Satz des Pythagoras, SDP
Einführung ins Thema " Satz des Pythagoras"
Einführung ins Thema " Satz des Pythagoras"
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Verschieben Normalparabel
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
219 KB
Gerade Ebene GTR Casio
Beispiele zum Lösen der Lagebeziehung Ebene-Gerade mit dem Casio fx-CG 50
Beispiele zum Lösen der Lagebeziehung Ebene-Gerade mit dem Casio fx-CG 50
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
49 KB
49 KB
Domino, Terme, Variablen
Domino zum spielerischen Üben von Termumformungen. Ein Kärtchen ist falsch, die schnellen SuS müssen hierfür selbst ein passendes Gegenstück entwerfen.
Domino zum spielerischen Üben von Termumformungen. Ein Kärtchen ist falsch, die schnellen SuS müssen hierfür selbst ein passendes Gegenstück entwerfen.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
82 KB
82 KB
Domino, Terme, Variablen
Übungseinheit mit Lösungswort. Inklusive zwei falschen Kärtchen. Für diese müssen die schnellen SuS selbst die passenden Gegenstücke erstellen
Übungseinheit mit Lösungswort. Inklusive zwei falschen Kärtchen. Für diese müssen die schnellen SuS selbst die passenden Gegenstücke erstellen
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
213 KB
213 KB
Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Prozentrechnung
Lehrprobe Die SuS sollen anhand eines spannenden Kontextes den Begriff des Prozentsatzes kennenlernen.
Lehrprobe Die SuS sollen anhand eines spannenden Kontextes den Begriff des Prozentsatzes kennenlernen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
669 KB
669 KB
Anwendungsaufgaben, Extremwerte
Lehrprobe Es handelt sich um eine mit gut bewertete Examenslehrprobe. Die Schüler sollten in einem Anwendungskontext herausfinden, welche Kriterien notwendig sind, um den Extremwert einer Funktion zu bestimmen.
Lehrprobe Es handelt sich um eine mit gut bewertete Examenslehrprobe. Die Schüler sollten in einem Anwendungskontext herausfinden, welche Kriterien notwendig sind, um den Extremwert einer Funktion zu bestimmen.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,15 MB
1,15 MB
Anwendungsaufgaben, Nullstellen, Quadratische Funktionen
Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch. Die Schüler*innen sollten anhand verschiedener Anwendungsaufgaben die Bedeutungen der Nullstellen kennenlernen.
Lehrprobe Es handelt sich um einen mit sehr gut bewerteten Unterrichtsbesuch. Die Schüler*innen sollten anhand verschiedener Anwendungsaufgaben die Bedeutungen der Nullstellen kennenlernen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
594 KB
594 KB
Brüche vergleichen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
41 KB
Bruchrechnung, Domino, spielerisches Üben, übung
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 30 min
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Aufstellen von Termen, Termwertberechnung
Termwertberechnung, Terme zu einen bestimmten Sachverhalt erstellen
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Aufstellen von Termen, Termwertberechnung
Termwertberechnung, Terme zu einen bestimmten Sachverhalt erstellen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
123 KB
123 KB
Methode: Übung
, Bewegungsaufgaben, Lineare Gleichungssysteme
Mit dieser Übersicht können SuS aus Klasse 9 die unterschiedlichen Fälle der Bewegungsaufgaben verstehen und an anderen Beispielen anwenden.
, Bewegungsaufgaben, Lineare Gleichungssysteme
Mit dieser Übersicht können SuS aus Klasse 9 die unterschiedlichen Fälle der Bewegungsaufgaben verstehen und an anderen Beispielen anwenden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
212 KB
Arbeitszeit: 90 min
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Erwartungswert, Mehrstufige Zufallsexperimente, Stochastik, Vierfeldertafel
Es handelt sich hierbei um eine Stochastikklausur für die Einführungsphase fürs Gymnasium. Diese besteht aus 5 Aufgaben und die vorgesehene Dauer hierfür beträgt 90 Minuten.
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Erwartungswert, Mehrstufige Zufallsexperimente, Stochastik, Vierfeldertafel
Es handelt sich hierbei um eine Stochastikklausur für die Einführungsphase fürs Gymnasium. Diese besteht aus 5 Aufgaben und die vorgesehene Dauer hierfür beträgt 90 Minuten.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
407 KB
407 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit, Lineare Funktionen
Klassenarbeit linearen Funktionen zu den Themen Graphen zeichnen, Punktprobe, Funktionsbestimmung, Textaufgabe
, Klassenarbeit, Lineare Funktionen
Klassenarbeit linearen Funktionen zu den Themen Graphen zeichnen, Punktprobe, Funktionsbestimmung, Textaufgabe
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,77 MB
5,77 MB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Darstellungsformen, Lineare Funktionen, Mathemmatisieren, Modellieren
Lehrprobe Mathematisieren und Darstellungswechsel bei linearen Funktionen an einer realen Situation
, Darstellungsformen, Lineare Funktionen, Mathemmatisieren, Modellieren
Lehrprobe Mathematisieren und Darstellungswechsel bei linearen Funktionen an einer realen Situation
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
350 KB
350 KB
Lineare Funktionen, Quadratische Funktionen
Klassenarbeit lineare und quadratische Funktionen
Klassenarbeit lineare und quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Zuordnungen
Die Schülerinnen und Schüler nennen konkrete Beispiele für Zuordnungen und finden eigene Zuordnungen mit passenden Beispielen, indem sie einer Ausgangsgröße eine andere Größe zuordnen.
Die Schülerinnen und Schüler nennen konkrete Beispiele für Zuordnungen und finden eigene Zuordnungen mit passenden Beispielen, indem sie einer Ausgangsgröße eine andere Größe zuordnen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
51 KB
Nullstellen, Graph einer Funktion, Nullstellen, y-Achsenabschnitt
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
52 KB
Nullstellen, Graph einer Funktion, Berechnen von Werten, Nullstelle, y-Achsenabschnitt
Zeichnen eines Graphens
Zeichnen eines Graphens
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,48 MB
1,48 MB
Arbeitszeit: 90 min
, 2. Ableitung, e-Funktion, ln-Funktion, Monotonie-Tabelle
Lehrprobe Bestimmung lokaler Extrema für e-Funktionen auf zwei unterschiedlichen Wegen (2. Ableitung; Monotonietabelle). Vergleich des Zeitaufwands und Schlussfolgerung für die Bearbeitung dieser Aufgabenstellungen.
, 2. Ableitung, e-Funktion, ln-Funktion, Monotonie-Tabelle
Lehrprobe Bestimmung lokaler Extrema für e-Funktionen auf zwei unterschiedlichen Wegen (2. Ableitung; Monotonietabelle). Vergleich des Zeitaufwands und Schlussfolgerung für die Bearbeitung dieser Aufgabenstellungen.
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
