Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  32 KB
Rhetorik, Sprachliche Stilmittel
Schulz von Thun: Die vier Seiten einer Nachricht anhand von Beispielaussagen herausarbeiten.
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  33 KB
Gedichtinterpretation
Fantasiereise zum "Ich" als Einstíeg zu Reihe Lyrik der Neuen Subjektivität
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
Epoche, Literaturgeschichte
Arbeitsblatt zur Musterstunde (Lösung)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
Literaturgeschichte, Epoche
Arbeitsblatt zur Musterstunde
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  34 KB
Methodenblatt zum Anfertigen eines Exposés zur Erstellung einer Literaturverfilmung im Literaturkurs in der 12.
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CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Berlin  70 KB
Literaturbetrachtung - Methoden
Untersuchung des intertextuellen Bezuges zwischen Baudelaires ´Hymne à la beauté´ und Klaus Manns Roman ´Mephisto´ (Rowohlt-Ausgabe S. 79; 381) (ehem LK)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  34 KB
Drama
Test zur Inhaltssicherung von Georg Büchners "Dantons Tod"
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  230 KB
Texterschließung
Reden analysieren und interpretieren (Rhetorik)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Dramentheorie, Aristotelische Dramentheorie, 20. Jahrhundert
Theaterkonzepte von Aristoteles, Lessing, Schiller, Brecht, Dürrenmatt. Zuordnungsübung und Mehrfachwahlaufgabe (ehem LK)
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Sprachgeschichte
Sprachwissenschaftliche Grundbegriffe (de Saussure, Semiotik). Zuordnungsaufgaben, Mehrfachauswahlaufgaben, Lückentexte (ehem LK)
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Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Bürgerlicher Realismus, Naturalismus
Poetischer Realismus, Naturalismus, Strömungen der Jahrhundertwende, Expressionismus. Übersichtstabelle zu Begriff, Problemrahmen, Weltanschauung, Theorie und ästhetische Konzepte (ehem LK)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
Im Rahmen einer Filmanalyse zum Western High Noon (mit Erarbeitung von Montagetechniken und weiteren filmischen Gestaltungsmitteln) kann dieses Arbeitsblatt als eigenständige Auswertung des Filmes benutzt werden; der Versuch wurde gemacht, mehrere Arbeits
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
Soziales Drama
(Arbeitstext) Woyzeck - Kurzcharakterisierungen
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  86 KB
Textarbeit
Charakterisierungen der Protagonisten des Romans "Unter'm Rad" von Hermann Hesse mit Infoblatt zur Verfassung von Charakterisierungen.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  21 KB
Redeanalyse - Mittel der Redetechnik
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  36 KB
Epoche, Literaturgeschichte, Gedichtinterpretation, Parabel
Erläuterung der wichtigsten literarischen Strömungen der Moderne sowie der epochespezifischen Veränderungen in der Gesellschaft und der Literatur.
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  29 KB
Hebbel: Maria Magdalena - Dramenschluss
Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  46 KB
Dramentyp(en), Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung
Schnitzler: Liebelei - Schluss des Schauspiels (ehem LK)
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  262 KB
Arbeitsaufträge zur Unterrichtslehrprobe Einführung des Kommunikationsmodells nach Schulz von Thun
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  26 KB
Gedichtinterpretation
Günter Eichs "Inventur" Gedicht mit AA und Musterlösung
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