Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Satzglieder
Es handelt sich um eine schriftliche Abfrage zu den Satzgliedern (S-P-O-AdvB)
Es handelt sich um eine schriftliche Abfrage zu den Satzgliedern (S-P-O-AdvB)
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Einführung in die Geschichte
Es handelt sich um eine kurze schriftliche Abfrage
Es handelt sich um eine kurze schriftliche Abfrage
Mensch, Umwelt, Technik Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Wasser
Was ist Wasser und in welchen Formen zeigt es sich?
, Wasser
Was ist Wasser und in welchen Formen zeigt es sich?
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
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Brüche
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
555 KB
555 KB
Fabel, Fabeln
Eine gezeichnete Arbeitsvorlage zur Fabel: Der Fuchs und der Wolf
Eine gezeichnete Arbeitsvorlage zur Fabel: Der Fuchs und der Wolf
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Methode: Digitale Medien
, Cheops-Pyramide, Pharao, Pyramiden, Weltkulturerbe, Ägypten
Arbeitsblatt zur Cheops-Pyramide, besonders für den Distanzunterricht geeignet, da digitale Medien erforderlich
, Cheops-Pyramide, Pharao, Pyramiden, Weltkulturerbe, Ägypten
Arbeitsblatt zur Cheops-Pyramide, besonders für den Distanzunterricht geeignet, da digitale Medien erforderlich
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Das Christentum, Christentum, Die 10 Gebote, Judentum, Stegreifaufgabe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
48 KB
Methode: Kleingruppen - Arbeitszeit: 45 min
, Attische Demokratie, Krise Athen, Solon
Lehrprobe
, Attische Demokratie, Krise Athen, Solon
Lehrprobe
Mathematik Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
1,51 MB
1,51 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Brüche, EIS- Prinzip, enaktiv, Gruppenarbeit, Kommunizieren, Partnerarbeit, Vergleich
Lehrprobe SuS erarbeiten eigenständig Strategien zum Vergleich von Brüchen mit Hilfe von Bruchkreisen und Bruchstreifen und präsentieren ihre Lösungen (mathematisch kommunizieren, argumentieren). Wurde sehr gelobt
, Argumentieren, Brüche, EIS- Prinzip, enaktiv, Gruppenarbeit, Kommunizieren, Partnerarbeit, Vergleich
Lehrprobe SuS erarbeiten eigenständig Strategien zum Vergleich von Brüchen mit Hilfe von Bruchkreisen und Bruchstreifen und präsentieren ihre Lösungen (mathematisch kommunizieren, argumentieren). Wurde sehr gelobt
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
475 KB
475 KB
Methode: Selbsterfahrung Aufbauanleitung
, Beschreibung
Einstieg in die Textsorte Beschreibung
, Beschreibung
Einstieg in die Textsorte Beschreibung
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
1,15 MB
1,15 MB
Methode: Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik zur Berechnung des Oberflächeninhaltes - Arbeitszeit: 45 min
, Oberflächeninhaltsberechnung
Lehrprobe Die Schüler und Schülerinnen können Flacheninhalte bereits berechnen und sollen in dieser Stunde ermitteln, wie sie den Oberflächeninhalt von Körpern berechnen können. Sie haben dazu auch haptisches Material in Form von kleinen Kartons zur Verfügung.
, Oberflächeninhaltsberechnung
Lehrprobe Die Schüler und Schülerinnen können Flacheninhalte bereits berechnen und sollen in dieser Stunde ermitteln, wie sie den Oberflächeninhalt von Körpern berechnen können. Sie haben dazu auch haptisches Material in Form von kleinen Kartons zur Verfügung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
2,03 MB
Fakenews, Lügengeschichten
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Bayern
129 KB
129 KB
Einführung, Winkelarten
Sport Kl. 6, Förderschule, Bayern
99 KB
99 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Basketball, Verteidigungsverhalten
, Basketball, Verteidigungsverhalten
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Pyramiden, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft, Ägyptische Götter
Ägyptische Besonderheiten, Merkmale, Götter, Nil, Mumifizierung, Gesellschaft, Pyramiden, Frauenrolle, Ägypten
, Pyramiden, Ägypten, Ägyptische Gesellschaft, Ägyptische Götter
Ägyptische Besonderheiten, Merkmale, Götter, Nil, Mumifizierung, Gesellschaft, Pyramiden, Frauenrolle, Ägypten
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
827 KB
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Stadtflucht - Landflucht, Vergleich Stadt & Land
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
595 KB
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Naturkatastrophen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
585 KB
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Europa Topographie Klima
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
432 KB
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Tourismus
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
